9 ภาคผนวก ฉ ระดับการได้รับการส่งสเรม.pdf

าง 2 2.7 การแยกขยะ 60 40 126 94 80 3.24 ปานกลาง 1 383 ด้านเนื้อหา ระดับการได้รับการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) (15.0) (10.0) (31.5) (23.5) (20.0) (1.298) 2.8 โซล่าเซลล์ 112 (28.0) 88 (22.0) 110 (27.5) 58 (14.5) 32 (8.0) 2.53 (1.258) น้อย 4 3. มิติเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง 2.54 (1.305) น้อย 2 2.1 ร่วมอปริหานิยธรรม (ประชุม) 218 (54.5) 44 (11.0) 38 (9.5) 54 (13.5) 46 (11.5) 2.17 (1.481) น้อย 5 2.2 ตลาดวิถีธรรม 220 (55.0) 48 (12.0) 58 (14.5) 50 (12.5) 24 (6.0) 2.03 (1.319) น้อย 6 2.3 การแบ่งปันด้วยใจที่บริสุทธิ์ 94 (23.5) 34 (8.5) 88 (22.0) 74 (18.5) 110 (27.5) 3.18 (1.511) ปานกลาง 1 2.4 การสียสละท างานฟรี 132 (33.0) 14 (3.5) 66 (16.5) 82 (20.5) 106 (26.5) 3.04 (1.620) ปานกลาง 2 2.5 พลังสนิทาน 192 (48.0) 26 (6.5) 60 (15.0) 52 (13.0) 70 (17.5) 2.46 (1.589) น้อย 3 2.6 พลังธรรมิกสูตร 178 (44.5) 60 (15.0) 52 (13.0) 58 (14.5) 52 (13.0) 2.37 (1.482) น้อย 4 จากตารางที่ 4.15 ระดับการได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านเนื้อหา ของผู้เรียนออนไลน์ด้านกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง พบว่า ผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านเนื้อหาอยู่ในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.25) พิจารณาข้อมูลแต่ละประเด็นปรากฏผลการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้ มิติการเพาะปลูก พบว่า ผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านเนื้อหาในมิติการเพาะปลูกในระดับน้อยที่สุด (ค่าเฉลี่ย 1.66) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านเนื้อหาในระดับน้อยทั้ง 4 ประเด็น ได้แก่ พันธุ์ดี (ค่าเฉลี่ย 21.6) รองลงมาแสงดี (ค่าเฉลี่ย 2.13) ดินดี (ค่าเฉลี่ย 2.03) และน ้าดี (ค่าเฉลี่ย 2.01) ตามล าดับ มิติการด าเนินชีวิตที่พอเพียงเรียบง่ายและมีศีล พบว่า ผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านเนื้อหาในมิติการด าเนินชีวิตที่พอเพียงเรียบง่ายและมีศีลในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.55) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านเนื้อหาใน 384 ระดับปานกลาง 3 ประเด็น ได้แก่ การแยกขยะ (ค่าเฉลี่ย 3.24) การท าน ้ายาซักล้าง (ค่าเฉลี่ย 3.03) และการปลูก/ใช้ผักป่า/ผักพื้นบ้าน/สมุนไพร (ค่าเฉลี่ย 2.63) ตามล าดับ และมีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านเนื้อหาในระดับน้อย 5 ประเด็น ได้แก่ โซล่าเซลล์ (ค่าเฉลี่ย 2.53) ผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ (ค่าเฉลี่ย 2.49) ยา 9 เม็ด/เทคนิคการดูแลสุขภาพ 9 ข้อ (ค่าเฉลี่ย 2.31) อาหารปรับสมดุล (ค่าเฉลี่ย 2.19) และศีลดี (ค่าเฉลี่ย 2.03) ตามล าดับ มิติเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง พบว่า ผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านเนื้อหาในมิติเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเองในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.54) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านเนื้อหาในระดับปานกลาง 2 ประเด็น ได้แก่ การแบ่งปันด้วยใจที่บริสุทธิ์ (ค่าเฉลี่ย 3.18) และการสียสละท างานฟรี (ค่าเฉลี่ย 3.04) ตามล าดับ และมีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านเนื้อหาในระดับน้อย 4 ประเด็น ได้แก่ พลังสนิทาน (ค่าเฉลี่ย 2.46) พลังธรรมิกสูตร (ค่าเฉลี่ย 2.37) ร่วมอปริหานิยธรรม (ประชุม) (ค่าเฉลี่ย 2.17) และตลาดวิถีธรรม (ค่าเฉลี่ย 2.03) ตามล าดับ ระดับการได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ ของผู้เรียนออนไลน์ด้านกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง n =400 ด้านวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ ระดับการได้รับการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) ด้านวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ 2.36 (1.009) น้อย 1. วิธีการเรียนรู้ 2.40 (0.987) น้อย 1 1.1 วิธีการเรียนรู้แบบออนไลน์ 2.82 (1.280) ปานกลาง 1 1) เฟซหมอเขียวแฟนคลับ 84 (21.0) 76 (19.0) 102 (25.5) 78 (19.5) 60 (15.0) 2.89 (1.348) ปานกลาง 3 2) เฟซกสิกรรมไร้สารพิษชีวิตผาสุก 98 (24.5) 90 (22.5) 86 (21.5) 70 (17.5) 56 (14.0) 2.74 (1.370) ปานกลาง 6 3) เฟซบุญนิยม 146 (36.5) 34 (8.5) 84 (21.0) 58 (14.5) 78 (19.5) 2.72 (1.548) ปานกลาง 8 385 ด้านวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ ระดับการได้รับการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) 4) ยูทูปหมอเขียวทีวี 82 (20.5) 12 (3.0) 158 (39.5) 76 (19.0) 72 (18.0) 3.11 (1.324) ปานกลาง 1 5) ยูทูปบุญนิยมทีวี 126 (31.5) 60 (15.0) 82 (20.5) 62 (15.5) 70 (17.5) 2.73 (1.482) ปานกลาง 7 6) ไลน์กลุ่มแพทย์วิถีธรรม 112 (28.0) 20 (5.0) 90 (22.5) 100 (25.0) 78 (19.5) 3.03 (1.485) ปานกลาง 2 7) เวปไซต์หมอเขียวดอทเน็ต 106 (26.5) 78 (19.5) 80 (20.0) 58 (14.5) 78 (19.5) 2.81 (1.466) ปานกลาง 5 8) อบรมทาง Zoom 146 (36.5) 10 (2.5) 82 (20.5) 82 (20.5) 80 (20.0) 2.85 (1.573) ปานกลาง 4 9) โฆษณา/โปสเตอร์ออนไลน์ 118 (29.5) 100 (25.0) 72 (18.0) 68 (17.0) 42 (10.5) 2.54 (1.346) น้อย 9 1.2 วิธีการเรียนรู้เสริมแบบบุคคล 2.10 (0.972) น้อย 4 1) ผู้น าชุมชน 220 (55.0) 54 (13.5) 80 (20.0) 30 (7.5) 16 (4.0) 1.92 (1.186) น้อย 6 2) ปราชญ์ชาวบ้าน 154 (38.5) 110 (27.5) 84 (21.0) 42 (10.5) 10 (2.5) 2.11 (1.109) น้อย 4 3) วิทยากรส่งเสริมกสิกรรมฯ 160 (40.0) 84 (21.0) 100 (25.0) 40 (10.0) 16 (4.0) 2.17 (1.177) น้อย 3 4) จิตอาสาแพทย์วิถีธรรม 168 (42.0) 48 (12.0) 66 (16.5) 80 (20.0) 38 (9.5) 2.43 (1.435) น้อย 1 5) เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร 194 (48.5) 92 (23.0) 80 (20.0) 30 (7.5) 4 (1.0) 1.90 (1.033) น้อย 7 6) เพื่อนบ้าน 194 (48.5) 92 (23.0) 86 (21.5) 6 (1.5) 22 (5.5) 1.93 (1.119) น้อย 5 7) เพื่อนออนไลน์ 158 (39.5) 52 (13.0) 128 (32.0) 46 (11.5) 16 (4.0) 2.28 (1.210) น้อย 2 386 ด้านวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ ระดับการได้รับการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) 1.3 วิธีการเรียนรู้เสริมแบบกลุ่ม 2.50 (1.187) น้อย 2 1) ค่ายกสิกรรมไร้สารพิษชีวิตผาสุก 138 (34.5) 76 (19.0) 74 (18.5) 74 (18.5) 38 (9.5) 2.50 (1.373) น้อย 3 2) ค่ายอาหารและกสิกรรมไร้สารพิษ 106 (26.5) 84 (21.0) 78 (19.5) 96 (24.0) 36 (9.0) 2.68 (1.331) ปานกลาง 2 3) ค่ายสุขภาพแพทย์วิถีธรรม 94 (23.5) 60 (15.0) 72 (18.0) 96 (24.0) 78 (19.5) 3.01 (3.01) ปานกลาง 1 4) การศึกษาดูงาน/ ทัศนศึกษา 176 (44.0) 42 (10.5) 112 (28.0) 46 (11.5) 24 (6.0) 2.25 (1.289) น้อย 4 5) ประชุมเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษ 208 (52.0) 48 (12.0) 86 (21.5) 26 (6.5) 32 (8.0) 2.07 (1.310) น้อย 5 1.4 วิธีการเรียนรู้เสริมแบบสื่อมวลชน 2.17 (1.021) น้อย 3 1) Jour. แพทย์วิถีธรรม 154 (38.5) 66 (16.5) 106 (26.5) 56 (14.0) 18 (4.5) 2.30 (1.238) น้อย 1 2) Jour. วิชาการวิชชาราม 174 (43.5) 42 (10.5) 108 (27.0) 64 (16.0) 12 (3.0) 2.25 (1.249) น้อย 3 3) หนังสือพิมพ์ ชาวบุญนิยม 168 (42.0) 70 (17.5) 66 (16.5) 76 (19.0) 20 (5.0) 2.28 (1.313) น้อย 2 4) นิทรรศการ 192 (48.0) 78 (19.5) 68 (17.0) 52 (13.0) 10 (2.5) 2.03 (1.182) น้อย 5 5) สารคดี/ หนังสั้น/ละคร 212 (53.0) 54 (13.5) 76 (19.0) 50 (12.5) 8 (2.0) 1.97 (1.184) น้อย 6 6) เพลง 160 (40.0) 94 (23.5) 74 (18.5) 44 (11.0) 28 (7.0) 2.22 (1.270) น้อย 4 2. ลักษณะการถ่ายทอดความรู้ผ่านออนไลน์ 2.28 (1.178) น้อย 2 2.1 รายการสด 2.34 (1.280) ปานกลาง 1 387 ด้านวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ ระดับการได้รับการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) 1) บรรยายสดในห้องเรียนออนไลน์ 162 (40.5) 76 (19.0) 58 (14.5) 72 (18.0) 32 (8.0) 2.34 (1.371) น้อย 2 2) บรรยายพร้อมสาธิตสดในพื้นที่ 156 (39.0) 78 (19.5) 70 (17.5) 58 (14.5) 38 (9.5) 2.36 (1.369) น้อย 1 3) สาธิตสดในพื้นที่ 160 (40.0) 66 (16.5) 78 (19.5) 76 (19.0) 20 (5.0) 2.33 (1.305) น้อย 3 2.2 รายการบันทึกเทป 2.21 (1.198) น้อย 2 1) บรรยายผ่าน VDO ในห้องเรียนออนไลน์ 182 (45.5) 52 (13.0) 96 (24.0) 60 (15.0) 10 (2.5) 2.16 (1.224) น้อย 3 2) บรรยายพร้อมสาธิตผ่าน VDO ในพื้นที่ 166 (41.5) 66 (16.5) 118 (29.5) 24 (6.0) 26 (6.5) 2.20 (1.225) น้อย 2 3) สาธิตผ่าน VDO ในพื้นที่ 172 (43.0) 50 (12.5) 102 (25.5) 50 (12.5) 26 (6.5) 2.27 (1.304) น้อย 1 จากตารางที่ 4.17 ระดับการได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ ของผู้เรียนออนไลน์ด้านกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง พบว่า ผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านวิธีการเรียนรู้อยู่ในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.36) พิจารณาข้อมูลแต่ละประเด็น ปรากฏผลการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้ 1.วิธีการเรียนรู้ พบว่า ผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.40) โดยพิจารณา 4 วิธีการ ดังนี้ วิธีเรียนรู้แบบออนไลน์ พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับปานกลาง (ค่าเฉลี่ย 2.82) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับปานกลาง 8 ประเด็น ได้แก่ ยูทูปหมอเขียวทีวี (ค่าเฉลี่ย 3.11) รองลงมาไลน์กลุ่มแพทย์วิถีธรรม (ค่าเฉลี่ย 3.03) เฟซบุ๊กหมอเขียวแฟนคลับ (ค่าเฉลี่ย 2.89) อบรมทาง Zoom (ค่าเฉลี่ย 2.85) เวปไซต์หมอเขียวดอทเน็ต (ค่าเฉลี่ย 2.81) เฟซบุ๊กกสิกรรมไร้สารพิษชีวิตผาสุก (ค่าเฉลี่ย 2.74) ยูทูปบุญนิยมทีวี (ค่าเฉลี่ย 2.73) และเฟซบุ๊กบุญนิยม (ค่าเฉลี่ย 2.72) ตามล าดับ และมีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อย 1 ประเด็น คือ โฆษณา/โปสเตอร์ออนไลน์ (ค่าเฉลี่ย 2.54) 388 วิธีการเรียนรู้เสริมแบบบุคคล พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.10) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อยทั้ง 7 ประเด็น ได้แก่ จิตอาสาแพทย์วิถีธรรม (ค่าเฉลี่ย 2.43) รองลงมาเพื่อนออนไลน์ (ค่าเฉลี่ย 2.28) วิทยากรส่งเสริมกสิกรรมไร้สารพิษ (ค่าเฉลี่ย 2.17) ปราชญ์ชาวบ้าน (ค่าเฉลี่ย 2.11) เพื่อนบ้าน (ค่าเฉลี่ย 1.93) ผู้น าชุมชน (ค่าเฉลี่ย 1.92) เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร (ค่าเฉลี่ย 1.90) ตามล าดับ วิธีการเรียนรู้เสริมแบบกลุ่ม พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.50) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับปานกลาง 2 ประเด็น ได้แก่ ค่ายสุขภาพแพทย์วิถีธรรม (ค่าเฉลี่ย 3.01) รองลงมาค่ายอาหารและกสิกรรมไร้สารพิษ (ค่าเฉลี่ย 2.68) ตามล าดับ และมีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อย 3 ประเด็น ได้แก่ ค่ายกสิกรรมไร้สารพิษชีวิตผาสุก (ค่าเฉลี่ย 2.50) รองลงมาการศึกษาดูงาน/ ทัศนศึกษา (ค่าเฉลี่ย 2.25) และประชุมเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษ (ค่าเฉลี่ย 2.07) ตามล าดับ วิธีการเรียนรู้เสริมแบบสื่อมวลชน พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.17) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อยทั้ง 6 ประเด็น ได้แก่ วารสารแพทย์วิถีธรรม (ค่าเฉลี่ย 2.30) รองลงมาหนังสือพิมพ์ ชาวบุญนิยม (ค่าเฉลี่ย 2.28) วารสารวิชาการวิชชาราม (ค่าเฉลี่ย 2.25) เพลง (ค่าเฉลี่ย 2.22) นิทรรศการ (ค่าเฉลี่ย 2.03) สารคดี/หนังสั้น/ละคร (ค่าเฉลี่ย 1.97) ตามล าดับ 2.ลักษณะการถ่ายทอดความรู้ผ่านออนไลน์ พบว่า ผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมด้านลักษณะการถ่ายทอดความรู้ผ่านออนไลน์ในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.28) โดยพิจารณา 2 ลักษณะ ดังนี้ รายการสด พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.34) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อยทั้ง 3 ประเด็น ได้แก่ บรรยายพร้อมสาธิตสดในพื้นที่ (ค่าเฉลี่ย 2.36) รองลงมาบรรยายสดในห้องเรียนออนไลน์ (ค่าเฉลี่ย 2.34) สาธิตสดในพื้นที่ (ค่าเฉลี่ย 2.33) ตามล าดับ รายการบันทึกเทป พบว่า มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อย (ค่าเฉลี่ย 2.21) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น มีผู้เรียนออนไลน์ได้รับการส่งเสริมในระดับน้อยทั้ง 3 ประเด็น ได้แก่ สาธิตผ่าน VDO ในพื้นที่ (ค่าเฉลี่ย 2.27) รองลงมาบรรยายพร้อมสาธิตผ่าน VDO ในพื้นที่ (ค่าเฉลี่ย 2.20) บรรยายผ่าน VDO ในห้องเรียนออนไลน์ (ค่าเฉลี่ย 2.16) ตามล าดับ 389 ระดับความต้องการการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านเนื้อหา ของผู้เรียนออนไลน์ด้านกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง n =400 ด้านเนื้อหา ระดับความต้องการการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) ด้านเนื้อหา 4.03 (0.579) มาก 1. มิติการเพาะปลูก 3.99 (0.836) มาก 3 1.1 พันธุ์ดี 8 (2.0) 6 (1.5) 76 (19.0) 198 (49.5) 112 (28.0) 4.00 (0.844) มาก 3 1.2 ดินดี 8 (2.0) 4 (1.0) 82 (20.5) 166 (41.5) 140 (35.0) 4.07 (0.879) มาก 1 1.3 น ้าดี 12 (3.0) 2 (0.5) 82 (20.5) 168 (42.0) 136 (34.0) 4.04 (0.914) มาก 3 1.4 แสงดี 12 (3.0) 38 (9.5) 94 (23.5) 108 (27.0) 148 (37.0) 3.86 (1.112) มาก 4 2. มิติการด าเนินชีวิตที่พอเพียงเรียบง่ายและมีศีล 4.29 0.644 มากที่สุด 2 2.1 ศีลดี 0 (0.0) 0 (0.0) 38 (9.5) 126 (31.5) 236 (59.0) 4.50 (0.664) มากที่สุด 1 2.2 อาหารปรับสมดุล 0 (0.0) 0 (0.0) 34 (8.5) 142 (35.5) 224 (56.0) 4.48 (0.648) มากที่สุด 2 2.3 ผักป่า/ผักพื้นบ้าน/สมุนไพร 0 (0.0) 12 (3.0) 32 (8.0) 140 (35.0) 216 (54.0) 4.40 (0.763) มากที่สุด 4 2.4 ยา 9 เม็ด 0 (0.0) 0 (0.0) 34 (8.5) 154 (38.5) 212 (53.0) 4.45 (0.647) มากที่สุด 3 2.5 ผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ 6 (1.5) 36 (9.0) 44 (11.0) 144 (36.0) 170 (42.5) 4.09 (1.012) มาก 7 2.6 น ้ายาซักล้าง 12 (3.0) 16 (4.0) 64 (16.0) 132 (33.0) 176 (44.0) 4.11 (1.010) มาก 6 390 ด้านเนื้อหา ระดับความต้องการการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) 2.7 การแยกขยะ 10 (2.5) 20 (5.0) 44 (11.0) 112 (28.0) 214 (53.5) 4.25 (1.005) มากที่สุด 5 2.8 โซล่าเซลล์ 8 (2.0) 18 (4.5) 66 (16.5) 166 (41.5) 142 (35.5) 4.04 (0.938) มาก 8 3. มิติเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง 4.35 (0.689) มากที่สุด 1 2.1 การอปริหานิยธรรม 0 (0.0) 14 (3.5) 28 (7.0) 126 (31.5) 232 (58.0) 4.44 (0.773) มากที่สุด 2 2.2 ตลาดวิถีธรรม 4 (1.0) 42 (10.5) 68 (17.0) 124 (31.0) 162 (40.5) 4.00 (1.043) มาก 6 2.3 การแบ่งปันด้วยใจที่บริสุทธิ์ 2 (0.5) 8 (2.0) 34 (8.5) 132 (33.0) 224 (56.0) 4.42 (0.771) มากที่สุด 4 2.4 การสียสละท างานฟรี 2 (0.5) 10 (2.5) 30 (7.5) 106 (26.5) 252 (63.0) 4.49 (0.782) มากที่สุด 1 2.5 พลังสนิทาน 0 (0.0) 22 (5.5) 32 (8.0) 132 (33.0) 214 (53.5) 4.35 (0.847) มากที่สุด 5 2.6 พลังธรรมิกสูตร 2 (0.5) 12 (3.0) 24 (6.0) 138 (34.5) 224 (56.0) 4.43 (0.778) มากที่สุด 3 จากตารางระดับความต้องการการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านเนื้อหา ของผู้เรียนออนไลน์ด้านกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง พบว่า ผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านเนื้อหาอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.03) พิจารณาข้อมูลแต่ละประเด็นปรากฏผลการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้ มิติการเพาะปลูก พบว่า ผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมด้านเนื้อหาในมิติการเพาะปลูกในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 3.99) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น พบว่า ผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมในระดับมากทั้ง 4 ประเด็น ได้แก่ ดินดี (ค่าเฉลี่ย 4.07) รองลงมาน ้าดี (ค่าเฉลี่ย 4.04) พันธุ์ดี (ค่าเฉลี่ย 4.00) และแสงดี (ค่าเฉลี่ย 3.86) ตามล าดับ มิติการด าเนินชีวิตที่พอเพียงเรียบง่ายและมีศีล พบว่า ผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมด้านเนื้อหาในมิติการด าเนินชีวิตที่พอเพียงเรียบง่ายและมีศีลในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 391 4.29) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น พบว่า ผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมในระดับมากที่สุด 5 ประเด็น ได้แก่ ศีลดี (ค่าเฉลี่ย 4.50) รองลงมาอาหารปรับสมดุล (ค่าเฉลี่ย 4.48) เทคนิค 9 ข้อหรือยา 9 เม็ด (ค่าเฉลี่ย 4.45) ผักป่า/ผักพื้นบ้าน/สมุนไพร (ค่าเฉลี่ย 4.40) และการแยกขยะ (ค่าเฉลี่ย 4.25) ตามล าดับ และผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมด้านเนื้อหาในระดับมาก 3 ประเด็น ได้แก่ น ้ายาซักล้าง (ค่าเฉลี่ย 4.11) ผลิตภัณฑ์เพื่อสุขภาพ (ค่าเฉลี่ย 4.09) และโซล่าเซลล์ (ค่าเฉลี่ย 4.04) ตามล าดับ มิติเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง พบว่า ผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมด้านเนื้อหาในมิติเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเองในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 4.35) เมื่อพิจารณารายละเอียดในแต่ละประเด็น พบว่า ผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมในระดับมากที่สุด 5 ประเด็น ได้แก่ การสียสละท างานฟรี (ค่าเฉลี่ย 4.49) รองลงมาการอปริหานิยธรรม (ค่าเฉลี่ย 4.44) พลังธรรมิกสูตร (ค่าเฉลี่ย 4.43) การแบ่งปันด้วยใจที่บริสุทธิ์ (ค่าเฉลี่ย 4.42) และพลังสนิทาน (ค่าเฉลี่ย 4.35) ตามล าดับ และผู้เรียนออนไลน์มีความต้องการการส่งเสริมในระดับมาก 1 ประเด็น คือ ตลาดวิถีธรรม (ค่าเฉลี่ย 4.00) ระดับความต้องการการส่งเสริมการเรียนรู้ออนไลน์ด้านวิธีการเรียนรู้ ของผู้เรียนออนไลน์ด้านกสิกรรมไร้สารพิษสู่การพึ่งตนเอง n =400 ด้านวิธีการเรียนรู้ ระดับความต้องการการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) ด้านวิธีการเรียนรู้ 3.84 (0.586) มาก 1. วิธีการเรียนรู้ออนไลน์ 3.75 (0.620) มาก 2 1.1 วิธีการเรียนรู้แบบออนไลน์ 3.82 (0.794) มาก 2 1) เฟซหมอเขียวแฟนคลับ 8 (2.0) 30 (7.5) 110 (27.5) 148 (37.0) 104 (26.0) 3.78 (0.983) มาก 6 2) เฟซกสิกรรมไร้สารพิษชีวิตผาสุก 10 (2.5) 28 (7.0) 84 (21.0) 142 (35.5) 136 (34.0) 3.92 (1.025) มาก 4 392 ด้านวิธีการเรียนรู้ ระดับความต้องการการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) 3) เฟซบุญนิยม 14 (3.5) 54 (13.5) 136 (34.0) 108 (27.0) 88 (22.0) 3.51 (1.083) มาก 8 4) ยูทูปหมอเขียวทีวี 6 (1.5) 6 (1.5) 72 (18.0) 144 (36.0) 172 (43.0) 4.18 (0.881) มาก 1 5) ยูทูปบุญนิยมทีวี 12 (3.0) 8 (2.0) 152 (38.0) 102 (25.5) 126 (31.5) 3.81 (1.005) มาก 5 6) ไลน์กลุ่มแพทย์วิถีธรรม 6 (1.5) 12 (3.0) 86 (21.5) 118 (29.5) 178 (44.5) 4.13 (0.950) มาก 2 7) เวปไซต์หมอเขียวดอทเน็ต 14 (3.5) 30 (7.5) 100 (25.0) 142 (35.5) 114 (28.5) 3.78 (1.051) มาก 6 8) อบรมทาง Zoom 16 (4.0) 10 (2.5) 104 (26.0) 90 (22.5) 180 (45.0) 4.02 (1.083) มาก 3 9) โฆษณา/โปสเตอร์ออนไลน์ 54 (13.5) 60 (15.0) 98 (24.5) 100 (25.0) 88 (22.0) 3.27 (1.323) ปานกลาง 9 1.2 วิธีการเรียนรู้เสริมแบบบุคคล 3.65 (0.851) มาก 3 1) ผู้น าชุมชน 20 (5.0) 44 (11.0) 84 (21.0) 140 (35.0) 112 (28.0) 3.70 (1.137) มาก 3 2) ปราชญ์ชาวบ้าน 26 (6.5) 26 (6.5) 106 (26.5) 154 (38.5) 88 (22.0) 3.63 (1.094) มาก 5 3) วิทยากรส่งเสริมกสิกรรมไร้สารพิษ 16 (4.0) 22 (5.5) 76 (19.0) 192 (48.0) 94 (23.5) 3.82 (0.987) มาก 2 4) จิตอาสาแพทย์วิถีธรรม 20 (5.0) 2 (0.5) 84 (21.0) 106 (26.5) 188 (47.0) 4.10 (1.069) มาก 1 5) เจ้าหน้าที่ส่งเสริมการเกษตร 56 (14.0) 28 (27.0) 134 (33.5) 84 (21.0) 98 (24.5) 3.35 (1.305) ปานกลาง 6 6) เพื่อนบ้าน 26 (6.5) 60 (15.0) 150 (37.5) 108 (27.0) 56 (14.0) 3.27 (1.082) ปานกลาง 7 7) เพื่อนออนไลน์ 12 (3.0) 32 (8.0) 140 (35.0) 112 (28.0) 104 (26.0) 3.66 (1.043) มาก 4 393 ด้านวิธีการเรียนรู้ ระดับความต้องการการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) 1.3 วิธีการเรียนรู้เสริมแบบกลุ่ม 3.97 (0.751) มาก 1 1) ค่ายกสิกรรมไร้สารพิษชีวิตผาสุก 8 (2.0) 6 (1.5) 102 (25.5) 136 (34.0) 148 (37.0) 4.03 (0.931) มาก 3 2) ค่ายอาหารและกสิกรรมไร้สารพิษ 10 (2.5) 10 (2.5) 76 (19.0) 146 (36.5) 158 (39.5) 4.08 (0.952) มาก 2 3) ค่ายสุขภาพแพทย์วิถีธรรม 8 (2.0) 8 (2.0) 74 (18.5) 126 (31.5) 184 (46.0) 4.18 (0.936) มาก 1 4) การศึกษาดูงาน/ ทัศนศึกษา 12 (3.0) 26 (6.5) 104 (26.0) 158 (39.5) 100 (25.0) 3.77 (0.995) มาก 5 5) ประชุมเครือข่ายกสิกรรมไร้สารพิษ 10 (2.5) 24 (6.0) 106 (26.5) 152 (38.0) 108 (27.0) 3.81 (0.983) มาก 4 1.4 วิธีการเรียนรู้เสริมแบบสื่อมวลชน 3.57 (0.934) มาก 4 1) Jour. แพทย์วิถีธรรม 34 (8.5) 24 (6.0) 120 (30.0) 120 (30.0) 102 (25.5) 3.58 (1.178) มาก 2 2) Jour. วิชาการวิชชาราม 14 (3.5) 36 (9.0) 104 (26.0) 144 (36.0) 102 (25.5) 3.71 (1.053) มาก 1 3) หนังสือพิมพ์ ชาวบุญนิยม 48 (12.0) 50 (12.5) 72 (18.0) 114 (28.5) 116 (29.0) 3.50 (1.343) มาก 6 4) นิทรรศการ 16 (4.0) 52 (13.0) 140 (35.0) 84 (21.0) 108 (27.0) 3.54 (1.136) มาก 4 5) สารคดี/ หนังสั้น/ละคร 12 (3.0) 66 (16.5) 108 (27.0) 108 (27.0) 106 (26.5) 3.58 (1.135) มาก 2 6) เพลง 32 (8.0) 62 (15.5) 98 (24.5) 90 (22.5) 118 (29.5) 3.50 (1.278) มาก 6 394 ด้านวิธีการเรียนรู้ ระดับความต้องการการส่งเสริม (จ านวน/ร้อยละ) X (S.D.) ความหมาย อันดับ น้อยที่สุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากที่สุด (5) 2. ลักษณะการถ่ายทอดความรู้ผ่านออนไลน์ 4.03 (0.720) มาก 1 2.1 รายการสด 4.07 (0.819) มาก 1 1) บรรยายสดในห้องเรียนออนไลน์ 10 (2.5) 20 (5.0) 66 (16.5) 192 (48.0) 112 (28.0) 3.94 (0.932) มาก 3 2) บรรยายพร้อมสาธิตสดในพื้นที่ 8 (2.0) 14 (3.5) 52 (13.0) 178 (45.5) 1