590205_สคริปชีวิตนอกกล่อง สส.ธ.ม.๒ บูรณาการสมการที่โรงปุ๋ยพลังชีวิต.docx
เนื้อหาในไฟล์
590205_สคริปชีวิตนอกกล่อง สส.ธ.ม.๒ บูรณาการสมการที่โรงปุ๋ยพลังชีวิต “การศึกษาเป็นรากฐานของการพัฒนาชีวิตและสังคมของมนุษย์” คำกล่าวนี้เป็นสัจจะที่มีผลประจักษ์ให้เห็นว่า การศึกษาที่ล้มเหลว ส่งผลให้สังคมโลกทุกวันนี้รุนแรงเลวร้ายลงเรื่อยๆโดยภาพรวม แต่ละประเทศต่างมุ่งมั่นพัฒนาอาวุธร้ายแรงให้เก่งที่สุดมากที่สุด เพื่อเอาชนะคะคานกันให้ประเทศตนเป็นผู้ยิ่งใหญ่ที่สุดในโลก โดยไม่คำนึงถึงเมตตาธรรม และมนุษยธรรมแต่อย่างใด ที่เป็นเช่นนี้เพราะว่าการศึกษาที่ไม่ลดกิเลส เอาแต่ส่งเสริมเรื่องความฉลาดรู้เทคนิควิชาการให้แก่คนแล้วผลิตคนที่ฉลาดนี้ไปรับใช้ระบบทุนนิยม โดยไม่มุ่งเน้นให้คนมาลดละกิเลสก่อน จึงเป็นการหยิบยื่นอาวุธร้ายแรงให้แก่คนขี้โลภ เอาไว้กอบโกยเข้าหาตัวเองและพวกพ้อง ชาวอโศกซึ่งนำพาโดยพ่อครูสมณะโพธิรักษ์ จึงได้พาหมู่กลุ่มชาวอโศกออกจากการศึกษาที่รับใช้ทุนนิยม ออกมาสร้างระบบการศึกษาที่เรียกว่า การศึกษาแบบบุญนิยม โดยตั้งชื่อล้อเลียนการศึกษาแบบทุนนิยมนั่นเอง พ่อครูสมณะโพธิรักษ์ ได้ให้นิยามของ การศึกษาบุญนิยมว่า มีความหมายชัดๆ ก็คือ การศึกษาที่เน้นเรื่อง "บุญ" คือ ศึกษาให้ถึงความเป็น " บุญ" และ“บุญ" ที่สัมมาทิฏฐิ คือ การชำระกิเลสในจิตสันดานให้สะอาดหมดจด(สันตานัง ปุนาติ วิโสเทติ) “การศึกษา ที่ไม่ลดกิเลส กู้ประเทศไม่ได้" ... นี้คือ สัจจะที่จริงแท้ การศึกษาบุญนิยม จึงมีหลักในการศึกษา คือ "ศีลเด่น-เป็นงาน-ชาญวิชา" โดยจัดสัดส่วนของการเรียนไว้ว่า ศีลเด่น ๔๐% เป็นงาน ๓๕% ชาญวิชา ๒๕% หมายความว่า ต้องให้นักเรียนมีศีลมีธรรม ๔๐% และให้เป็นงานอันพึงได้พึงเป็น ๓๕% คือนักเรียนไม่ใช่มีแต่รู้ แต่ต้องทำงานเป็น ปฏิบัติได้ด้วย ส่วนการเรียนความรู้ตามที่กระทรวงกำหนด ก็มีการเรียนและสอนเต็มที่ ให้ครบหลักสูตร
อ่านต่อ
๑๐๐% มิใช่ "ชาญวิชา" หมายถึง เรียนวิชาการตามหลักสูตรแค่ ๒๕% เจริญธรรมสำนึกดีค่ะ พบกับรายการชีวิตนอกกล่องจากชุมชนบุญนิยมราชธานีอโศกกันอีกครั้งหนึ่งนะคะ วันนี้ดิฉัน แก้วกลั่นพร หิรัญเขว้า รับหน้าที่เป็นพิธีการรายการค่ะ ท่านผู้ชมคะ การศึกษาเรียนรู้ตามหลักปรัชญา “ศีลเด่น เป็นงาน ชาญวิชา” ของชาวอโศกนั้น ไม่ได้ทำแบบแยกส่วนแต่อย่างใด แต่ต้องทำอย่างบูรณาการเป็นองค์รวมด้วยกัน โดยมีเบ้าหลอมคือ บ้าน วัด โรงเรียน เป็นเบ้าหลอมที่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน เป็นเอกีภาวะโดยไม่แยกส่วนค่ะ วันนี้รายการชีวิตนอกกล่องขอพาท่านผู้ชมไปชมการเรียนรู้บูรณาการวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนสัมมาสิกขาราชธานีอโศก ชั้นม.๒ ในฐานงานโรงปุ๋ยพลังชีวิต ซึ่งท่านสมณะฟ้าไท สมชาติโก มาเป็นผู้พาทำค่ะ (ภาพและเสียง ท่านฟ้าไทชี้แจงนำเข้าสู่การเรียนบูรณาการ) ภายหลังจากท่านสมณะฟ้าไท ได้ชี้แจงหัวข้อและเนื้อหาที่จะนำไปใช้จริงกับการทำงานกรอกปุ๋ยแล้ว นักเรียนก็ออกไปทำงานด้วยความกระตือรือร้นค่ะ (ภาพและเสียงเร่ิมทำงาน) เมื่อมีปัญหารถเข็นปุ๋ยมีน้อยกว่าจำนวนคน เด็กนักเรียนก็ไม่รอช้าไปหารถสำรองมาเพิ่มเติมทันทีโดยไม่ต้องรอคุรุบอกค่ะ (ภาพและเสียงจริง) ท่านสมณะฟ้าไท ได้แบ่งระยะเวลาการทำงานใน ๔๐ นาทีออกเป็น ๔ ช่วงเวลา เพื่อให้นักเรียนเก็บสถิติไว้ใช้ในการเรียนเรื่องสมการอีกด้วยค่ะ (ภาพและเสียงจริง) ความสำคัญของการเรียนรู้บูรณาการ ศีลเด่น เป็นงาน ชาญวิชา อยู่ที่ต้องไม่แยกส่วน คุรุฐานงาน คุรุวิชาการต้องร่วมมือกันและเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน เป็นเอกีภาวะ งานนี้มีท่านสมณะฟ้าไท ที่เป็นคุรุวิชาการ ลงมาทำงานกับฐานงานด้วย การบูรณาการจึงราบรื่นค่ะ (ภาพและเสียงจริง) ความสำคัญอีกอย่างของวิชาการที่สัมมาทิฏฐิคือ วิชาการต้องมาส่งเสริมความเป็นงาน ส่งเสริมความมีศีลเด่น ไม่ใช่ว่าวิชาการไปทำให้เด็กหนีจากงาน หนีจากศีลเด่น แต่ต้องเป็นองค์รวมไปด้วยกันส่งเสริมกัน ตามสัดส่วน ศีลเด่น เป็นงาน ชาญวิชาค่ะ (ภาพและเสียงจริง) จะเห็นได้ว่า เมื่อได้ลงมือทำงานจริงอย่างมีเป้าหมายที่จะเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ ประกอบกับความอยากรู้ศักยภาพของตนเองและกลุ่มด้วย นักเรียนก็แทบจะวิ่งกับกรอกปุ๋ยและเข็นปุ๋ยไปอย่างสนุกสนานเบิกบานค่ะ (ภาพและเสียงท่านฟ้าไทให้สัมภาษณ์) เมื่อหมดเวลา ๔๐ นาที นักเรียนและคุรุมาร่วมกันสรุปผลการเรียนรู้กันค่ะ (ภาพและเสียงสรุปงาน) สองชั่วโมงแห่งวิชาบูรณาการคณิตศาสตร์เรื่องสมการลงสู่ฐานงาน ทำให้เราเข้าใจสมการชีวิตอันสำคัญคือ ความเอาใจใส่ของนักบวช คุรุฐานงาน และคุรุวิชาการที่ทุ่มเทให้เด็ก ก็เท่ากับ การพัฒนาการศีลเด่นเป็นงานชาญวิชาของเด็กนักเรียนไปด้วย ในสัดส่วนที่เท่ากันค่ะ หากคุรุวิชาการมาลงสู่ฐานงานเพิ่มขึ้นอย่างที่นำเสนอไปในวันนี้ จะทำให้บ้าน วัด โรงเรียนหรือ บวร เป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน การบูรณาการก็จะเกิดผลสำเร็จได้ค่ะ วันนี้รายการชีวิตนอกกล่องก็ขอจบรายการไว้ด้วยเวลาเพียงเท่านี้ เจริญธรรมสำนึกดีค่ะ