น้องๆ หนูๆ มาดูซิเรามีต้นทุนชีวิตเท่าไหร่กัน.doc.docx
เนื้อหาในไฟล์
น้องๆ หนูๆ มาดูซิ...เรามีต้นทุนชีวิตเท่าไหร่กัน? อย่างไรก็ดี กระบวนการสร้างเสริมต้นทุนชีวิตจึงเปรียบเหมือน นวัตกรรมสร้างเด็กเพื่ออนาคตของประเทศ ร่วมผนึกกำลังกันต่อสู้กับปัจจัยเสี่ยงมากมาย ช่วยกันจัดทัพความปรารถนาดี เพื่อรับศึกและเรียนรู้ทักษะในการจัดรูปแบบกิจกรรมที่หลากหลายตรงกับปัญหา ของชุมชน ด้วยชุมชน และเพื่อชุมชน จนนำไปสู่สุขภาวะที่ยั่งยืนของเด็กและเยาวชนไทย จึงนับเป็นการสร้างอนาคตของประเทศชาติด้วยนั่นเอง เมื่อ "อริย"สามารถสร้างได้โดยการหยอดเมล็ดพันธ์แห่งความดีให้กับเด็กๆ ต้นไม้จะเติบโตอย่างมั่นคงก็ต้องอาศัยทั้งปุ๋ยและน้ำ รวมไปถึงสิ่งแวดล้อมที่จะต้องเกื้อกูลกัน ชีวิตของเราทุกคนจึงไม่ต่างกับต้นไม้ที่ต้องอาศัยสิ่งแวดล้อมที่งดงาม ทั้งครอบครัว ชุมชน และการดูแลเอาใจใส่เช่นกัน แต่ทว่า คนเรานั้นมีสมองส่วนที่สำคัญ คือ “สมองส่วนคิด” ที่เหนือกว่าสิ่งมีชีวิตอื่นๆ ฉะนั้นการสร้างมนุษย์ให้สมบูรณ์ จึงไม่ใช่ประกอบด้วยเมล็ดพันธุ์ที่สมบูรณ์หรือสิ่งแวดล้อที่งดงามเพียงอย่าง เดียว แต่ประกอบกับการพัฒนาสมองส่วนคิด ให้คิดเป็น ทำเป็น ควบคุมอารมณ์ได้ พร้อมทั้งการสร้างปัญญา และการสร้างมิตรภาพเพื่อใช้ชีวิตอย่างมีความสุขในชุมชน ทั้ง นี้ กระบวนการสร้างเสริมต้นทุนชีวิตจึงเป็นการจัดระบบความปรารถนาดีที่จะเสริม สร้างคุณลักษณะชีวิตให้เข้มแข็ง โดยแบ่งออกเป็นพลัง 5 พลัง ประกอบกัน คือ พลังตัวตน พลังครอบครัว พลังชุมชน พลังสร้างปัญญา และพลังเพื่อนและกิจกรรม เพื่อเป็นการวางมาตรฐานประเทศ และนำไปสู่การวางแผนพัฒนาเด็ก เยาวชน และครอบครัว ผ่านกิจกรรมสร้างสรรค์อย่างมีทิศทาง มุ่งสู่การแก้ปัญหาและสร้างสุขภาวะที่ยั่งยืน โดยชุมชนทุกชุมชนมีรูปแบบการสำรวจ วิเคราะห์ วางแผน พัฒนาเด็กและเยาวชนของชุมชนด้วยตนเอง และส
อ่านต่อ
ร้างระบบติดตามประเมินผลภายใต้การจัดการด้วยทรัพยากรของชุมชนเอง อย่าง ไรก็ดี กระบวนการสร้างเสริมต้นทุนชีวิตจึงเปรียบเหมือน นวัตกรรมสร้างเด็กเพื่ออนาคตของประเทศ ร่วมผนึกกำลังกันต่อสู้กับปัจจัยเสี่ยงมากมาย ช่วยกันจัดทัพความปรารถนาดี เพื่อรับศึกและเรียนรู้ทักษะในการจัดรูปแบบกิจกรรมที่หลากหลายตรงกับปัญหา ของชุมชน ด้วยชุมชน และเพื่อชุมชน จนนำไปสู่สุขภาวะที่ยั่งยืนของเด็กและเยาวชนไทย จึงนับเป็นการสร้างอนาคตของประเทศชาติด้วยนั่นเอง แบบทดสอบต้นทุนชีวิตฉบับกระเป๋า มาทดสอบต้นทุนชีวิตแบบย่อๆ กันดู… กติกาง่ายมาก เพียงเด็กๆสำรวจตนเองตามข้อมูลข้างล่าง แล้วตอบว่า “ใช่” หรือ “ไม่ใช่” โดยมีทั้งหมด 10 ข้อแบ่งออกเป็น 5 พลัง มาเริ่มกันเลย... พลังครอบครัว 1. ฉัน ได้รับความรักการสนับสนุนที่ดี รวมทั้งมีการพูดจาด้วยถ้อยคำที่ดีๆ ในครอบครัว 2. ฉัน แบ่งเบาภาระและช่วยเหลืองานบ้านเป็นประจำ พลังตัวตน 3. ฉัน พูดความจริงเสมอ ถึงแม้ว่าบางครั้งมันจะทำได้ยาก 4. ฉัน สามารถควบคุมสถานการณ์ที่เกิดขึ้นกับตนเองได้ เช่น ควบคุมอารมณ์ได้ดีเมื่อเกิดการโต้เถียง หรือขัดแย้ง พลังสร้างปัญญา 5. ฉัน อยากเรียนให้ได้ดี ไม่เอาเปรียบและรู้จักแบ่งปันผู้อื่น 6. ฉัน ใฝ่รู้ภูมิปัญญา และวัฒนธรรมของชุมชน พลังสร้างชุมชน 7. ฉัน รู้สึกปลอดภัยเมื่ออยู่ในชุมชนของฉัน 8. ฉัน ร่วมทำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ชุมชนเป็นประจำ พลังเพื่อนและกิจกรรม 9. ฉัน ได้เล่นหรือทำกิจกรรมของชมรมที่ฉันสนใจในสถาบันการศึกษาเป็นประจำ 10. ฉัน ทำกิจกรรมสร้างสรรค์นอกหลักสูตรตามความชอบและพึงพอใจของฉันเอง เช่น ทำงานศิลปะ เล่นดนตรี วาดรูปเป็นประจำ ต้นทุนชีวิตมีเท่าไหร่ ไปดูที่ไฟเขียว-แดง-ส้ม ได้เลย ทุกคนจะได้คะแนน 1 คะแนน ถ้าหากตอบว่าใช่ในแต่ละข้อ โดยคะแนนรวมทั้งหมดมี 10 คะแนน มาดูเกณฑ์คะแนนกันดีกว่า คะแนน 8 – 10 ไฟเขียว คนที่ได้คะแนนระดับนี้ มีต้นทุนชีวิตอยู่ในระดับที่ดี คะแนน 6 – 7 ไฟส้ม นับว่าเป็นคนที่มีต้นทุนชีวิตอยู่ในระดับปานกลาง ถ้าสร้างอีกนิดจะดี เริ่มง่ายๆ เพียงแค่เข้าร่วมกิจกรรมสนุกๆ และมีประโยชน์ คะแนน 3 – 5 ไฟแดง คน ไหนได้คะแนนในช่วงนี้ นับว่ามีต้นทุนชีวิตค่อนข้างน้อยแต่เราสามารถเสริมสร้างต้นทุนชีวิตให้เพิ่ม ขึ้นได้ด้วย ลองเพิ่มทักษะให้กับตัวเองในด้านการเรียนกีฬา และกิจกรรมสร้างสรรค์ก็ดีค่ะ แนะ นำให้รีบเร่งเสริมสร้างต้นทุนชีวิตเยอะๆ อาจจะเริ่มจากการมองหาข้อดีของตนเองและผู้อื่น และฝึกฝนตนเองให้มีความชำนาญในด้านการเรียน และทักษะของการมอบมิตรภาพให้กับคนรอบข้าง สู้ๆ