11_ ภาคผนวก ก ผู้เชี่ยวชาญ.docx
เนื้อหาในไฟล์
ภาคผนวก ก รายนามผู้เชี่ยวชาญ และแบบประเมินโปรแกรมสวดมนต์และทบทวนธรรม รายนามผู้เชี่ยวชาญ 1. ท่านสมณะแสนดิน ภูมิพุทโธ นักบวชในพุทธศาสนา สมณะผู้ติดตามพ่อครูสมณะโพธิรักษ์ (ผู้นำศาสนาพุทธของสันติอโศก) บวรสันติอโศก เขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร คณะแพทย์ศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ 2. ดร. ใจเพชร กล้าจน ผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์ทางเลือกวิถีธรรม ประธานมูลนิธิแพทย์วิถีธรรม สำนักแพทย์ทางเลือก กระทรวงสาธารณสุข ศูนย์เรียนรู้สุขภาพพึ่งตนตามแนวเศรษฐกิจ พอเพียงสวนป่านาบุ ญอำเภอดอนตาล จังหวัด มุกดาหาร 3. ดร. นิภาพร ลครวงศ์ พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ และคณะกรรมการ R2R โรงพยาบาลยโสธร 4. นายแพทย์ณัฐวุฒิ ประจักษ์ ท รัพย์ นายแพทย์ระดับชำนาญการ (ลาออก ปี 2558) โรงพยาบาล แม่จัน อำเภอ แม่จัน จ ังหวัด เชียงราย 5. ผศ. สมพร กิ่วแก้ว ผู้ประสานงานภาควิชาการพยาบาลสุขภาพจิต และจิตเวชคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น (วิทยาเขตวัชรพล ) แบบ ประเมิน ความเป็นไปได้ของ โป รแกรมสวดมนต์และทบทวนธรรม ******************************** คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ลงในช่องว่างที่ตรงกับระดับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด ซึ่งมีหลักเกณฑ์การประเมินผล 5 ระดับ ดังนี้ คะแนน 5 หมายถึง เป็นไปได้ มากที่สุด คะแนน 4 หมายถึง เป็นไปได้ มาก คะแนน 3 หมายถึง เป็นไปได้ ปานกลาง คะแนน 2 หมายถึง เป็นไปได้น้อย คะแนน 1 หมายถึง เป็นไปได้ น้อยที่สุด รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 รูปแบบ 1. การสวดมนต์ 2. การทบทวนธรรม 3 . การฟังธรรม 4. ร้องเพลงสาระธรรม 5
อ่านต่อ
. การ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ 6 . เข้ากลุ่มสนทนาธรรม เนื้อหา 5 . เนื้อหาเหมาะสมกับผู้ ฝึกอบรม 6 . เนื้อหาน่าสนใจ สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน 7. เนื้อหาเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตอย่างเป็นสุข สื่อ การฝึกอบรม 8 . สื่อเหมาะสมกั บ แต่ละกิจกรรม 9 . สื่อ เพียงพอกับผู้ฝึกอบรม ระยะเวลา 10. ระยะเวลาเพียงพอกับการฝึกปฏิบัติแต่ละกิจกรรม แบบ ประเมิน ความเหมาะสมของ โปรแกรมสวดมนต์และทบทวนธรรม ******************************** คำชี้แจง โปรดทำเครื่องหมาย ลงในช่องว่างที่ตรงกับระดับความคิดเห็นของท่านมากที่สุด ซึ่งมีหลักเกณฑ์การประเมินผล 5 ระดับ ดังนี้ คะแนน 5 หมายถึง เหมาะสมมากที่สุด คะแนน 4 หมายถึง เหมาะสมมาก คะแนน 3 หมายถึง เหมาะสมปานกลาง คะแนน 2 หมายถึง เหมาะสม น้อย คะแนน 1 หมายถึง เหมาะสมน้อยที่สุด รายการประเมิน ระดับความคิดเห็น 5 4 3 2 1 รูปแบบ และวิธีการ 1. โปรแกรมการฝึกอบรมมี กิจกรรม หลากหลายและ เหมาะสมกั บผู้ฝึกอบรม 2. โปรแกรมการฝึกอบรมมีการลำดับกิจกรรมได้เหมาะสม 3 . โปรมแกรมการฝึกอบรมมีความ สัมพันธ์กับชีวิต ประจำวัน 4 . โปรแกรมการฝึกอบรม ส่งเสริมให้ผู้ ฝึกอบรมได้พัฒนาจิตวิญญาณของตนเอง เนื้อหา 5 . เนื้อหาเหมาะสมกับผู้ ฝึกอบรม 6 . เนื้อหาน่าสนใจ สอดคล้องกับชีวิตประจำวัน 7. เนื้อหาเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินชีวิตอย่าง เป็นสุข สื่อ การสอน 8 . สื่อเหมาะสมกั บเนื้อหา 9 . สื่อมีความ น่าสนใจ 10. สื่อมีความหลากหลาย ระยะเวลา 10. ระยะเวลาเหมาะสมกับการปฏิบัติแต่ละกิจกรรม