17 บทที่ 10 ใจเพชร น 739-762.docx

และเมื่อนำปัจจัยที่ได้ผลต่าง ๆ มาจัดทำ องค์ประกอบ เชิงสำรวจ ได้เป็นองค์ประกอบ การพัฒนาการแพทย์วิถีพุทธ 11 องค์ประกอบ ดังเ สนอในบทที่ 7 ในส่วนของผู้ใช้หลักการ แพทย์วิถีพุทธ ที่เห็นคุณค่าและผลดีจาก การ ปฏิบัติจนต่อยอดมาสู่ การเป็นจิตอาสา แพทย์วิถีพุทธ มาเสียสละเพื่อทำประโยชน์ต่อส่วนรวมอย่างสร้างสรร เมื่อประชาชน คนดีได้มารวมมวลกันมาก ๆ เพื่อทำความดีร่วมกัน ก็จะก่อเกิดเป็นชุมชนจิตอาสาแพทย์วิถีพุ ท ธ ผู้วิจัย เห็น ความ สำคัญของการสร้างจิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ จึงขอนำเสนอนโยบาย การขยายผลชุมชน จิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ เพื่อมวลมนุษยชาติ ดังนี้ นโยบาย การ ขยายผลชุมชนจิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ เพื่อมวลมนุษยชาติ จาก องค์ประกอบการ พัฒนาการ แพทย์วิถีพุทธ 11 องค์ประกอบ ที่ จัดเรียงลำดับ ตาม น้ำหนักขององค์ประกอบ ที่เสนอในบทที่ 7 นำมา เสนอเป็นนโยบาย การขยายผลชุมชนจิตอาสา แพทย์วิถีพุทธ เพื่อมวลมนุษยชาต ิ ดังนี้ 1. นโยบาย ส่งเสริม “ การสร้างแบบอย่างที่มีคุณสมบัติแห่งพุทธะ แก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลัก ทำเองได้ เพื่อดำรงชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ เป็นการต่อยอดการเป็นจิตอาสา ” มาตรการ รัฐบาลกำหนดนโยบายส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้ทุกหน่วยงาน ของภาครัฐ ทำกิจกรรม “การ สร้างแบบอย่างของบุคลากรภาครัฐและประชาชน ให้มีคุณสมบัติแห่งพุทธะ ที่มีความสามารถในการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลัก ทำเองได้ เพื่อดำรงชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ เป็นการต่อยอดการเป็นจิตอาสา ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ ปฏิบัติได้จริง อย่างต่อเนื่อง และมีกิจกรรมการเสียสละ รวมกลุ่มทำประโยชน์ให้กับสังคม พร้อม กับการ ลดละเลิกความโล ภโกรธหลงในสิ่งที่เป็นพิษเป็นภัย อย่างต่อเนื่อง ด้วยกระบวนการ “อปริหานิยธรรม 7 ” ตาม กระบวนการสร้างจิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ เพื่อมวลมนุษยชาติ อย่างต่อเนื่อง (ดังรายละเอียดที่กล่าวในบทที่ 9 ) เช่น ข้าราชการและพนักงานรัฐทุกหน่วยงาน ควรได้เข้ารับการอบรมค่าย “สุขภาพแพทย์วิถี พุทธ และพระไตรปิฎก” ที่จัดอบรมโดยเครือข่ายแพทย์วิถี พุทธ แห่งประเทศไทย อย่างน้อย 1 ครั้งขึ้นไป ตั้งแต่หลักสูตรระยะสั้น 1 วัน ระยะปานกลาง 3 วัน จนถึงหลักสูตรระยะยาว 5 - 7 วัน โดยไม่ถือเป็นว ัน ลาและไม่เสียค่าใช้จ่ายใด ๆ ในการเข้าร่วมกิจกรรม เป็นการเรียนรู้ฝึกฝนองค์ความรู้พื้นฐานเพื่อพัฒนาบุคลากรให้ สามารถ ก้าวมาสู่การเป็นจิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ รัฐบาลส่งเสริมให้ภาคเอกชน ทุกองค์กรและประชาชนทุกครัวเรือน ทำกิจกรรม “การ สร้างแบบอย่างของบุคลากรภาครัฐและประชาชน ให้มีคุณสมบัติแห่งพุทธะ ที่มีความสามารถ ในการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลัก ทำเองได้ เพื่อดำรง ชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ เป็นการต่อยอดการเป็นจิตอาสา ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง มีกิจกรรมการเสียสละ รวมกลุ่มทำประโยชน์ให้กับสังคม พร้อมกับการลดละเลิกความโลภโกรธ หลงในสิ่งที่เป็นพิษเป็นภัย ด้วยกระบวนการ “อปริหานิยธรรม 7 ” ตาม กระบวนการสร้างจิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ เพื่อมวลมนุษยชาติ อย่างต่อเนื่อง (ดังรายละเอียดที่กล่าวในบทที่ 9 ) เช่น การทำกิจกรรมสร้างชุมชนจิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ ที่ใช้ชีวิตที่พอเพียง เรียบง่าย ร่างกายที่แข็งแรง จิตใจที่ดีงาม จิตใจที่เป็นสุข พึ่งตนเองได้ในปัจจัยการดำรงชีพพื้นฐานทั้งสี่ด้าน คือ อาหาร ยารักษาโรค ที่อยู่อาศัยและเครื่องนุ่งห่ม โดยมีวัฒนธรรม คือ ถือศีลห้าเป็น ขั้นต่ำ ทานอาหารมังสวิรัติ (ไม่มีเนื้อสัตว์) หรือลดการทานเนื้อสัตว์ ละอบายมุข อัตตาไม่จัด โดยการจัดทำค่ายสุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ ทั้งหลักสูตรระยะสั้น 1 วัน ระยะกลาง 3 วัน ระยะยาว 5-7 วัน อย่างน้อยเดือนละ 1 ครั้ง เป็นประจำทุกเดือน อย่างต่อเนื่อง ภาคเอกชนและประชาชนสนับสนุนบุคลากรในหน่วยงานและในชุมชนของตนให้มีโอกาสพัฒนา “ ความเป็นพุทธะ ” โดยการจัด “ กระบวนการพัฒนาการศึกษาและฝึกปฏิบัติการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลักทำเองได้ เพื่อดำรงชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ เป็นการต่อยอดการเป็นจิตอาสา ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง และมีกิจกรรมการเสียสละ รวมกลุ่มการทำประโยชน์ให้กับสังคม พร้อมกับการลดละเลิกความโลภโกรธหลงในสิ่งที่เป็นพิษเป็นภัย ด้วยกระบวนการ “อปริหานิยธรรม 7 ” ตาม กระบวนการสร้างจิตอาสาแพทย์ วิถีพุทธ เพื่อมวลมนุษยชาติ อย่างต่อเนื่อง (ดังรายละเอียดที่กล่าวในบทที่ 9 ) รัฐบาลกำหนดนโยบายและสั่งการให้หน่วยงานการศึกษาภาครัฐและ ส่งเสริมเอกชน เอกชน ให้ จัดหลักสูตรหรือเนื้อหา “ การเรียนการสอนแห่งพุทธะ ที่มีความสามารถในการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลักทำเองได้ เพื่อดำรงชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ เป็นการต่อยอดการเป็นจิตอาสา ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง หรือ “กระบวนการสร้างจิตอาสาแห่งพุทธะ” ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลจนถึงระดับปริญญาเอก โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง รวมถึงจัดการศึกษาให้กับประชาชนทั่วไป ถือเป็นการศึกษาทั้งในและนอกระบบอย่างต่อเนื่อง แบบไม่คิดค่าใช้จ่ายใด ๆ รัฐบาล เอกชนและประชาชน ส่งเสริมให้จัดตั้ง “ศูนย์เรียนรู้แห่งพุทธะ ที่มีความสามารถในการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลักทำเองได้ เพื่อดำรงชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ เป็นการต่อยอดการเป็นจิตอาสา ” อย่างต่อเนื่อง ในทุก ภูมิภาค จังหวัด อำเภอ ตำบล และ หมู่บ้าน โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง รัฐบาล เอกชนและประชาชน ส่งเสริมให้มี “จิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ” ที่มีคุณสมบัติแห่งพุทธะ ที่มีความสามารถในการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลัก ทำเองได้ เพื่อดำรงชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ ” ในแต่ละภูมิภาค จังหวัด อำเภอ ตำบล หมู่บ้าน และ ในครัวเรือน เพื่อช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกัน รัฐบาล ส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้สื่อของภาครัฐ และส่งเสริมสื่อของภาคเอกชนและประชาชนให้นำเสนอเนื้อหา อย่างสม่ำเสมอถึง “ กระบวนการแห่งพุทธะ ในการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลักทำเองได้ เพื่อดำรงชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ เป็นการต่อยอดการเป็นจิตอาสา ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง และมีกิจกรรมการเสียสละ รวมกลุ่มการทำประโยชน์ให้กับสังคม พร้อมกับการลดละเลิกความโลภโกรธหลงในสิ่งที่เป็นพิษเป็นภัย ด้วยกระบวนการ “อปริหานิยธรรม 7 ” ตาม กระบวนการสร้างจิตอาสาแพทย์ วิถีพุทธ เพื่อมวลมนุษยชาติ มาตรการ การ ต่างประเทศ รัฐบาลส่งเสริมการเผยแพร่องค์ความรู้และการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรหรือเนื้อหา “ การเรียนการสอนแห่งพุทธะในการแก้ปัญหาที่ต้นเหตุ ใช้สิ่งที่ประหยัดเรียบง่าย ใกล้ตัวเป็นหลักทำเองได้ เพื่อดำรงชีวิตประจำวัน ช่วยสร้างศรัทธา พลังของหมู่ มิตรดีสหายดีสังคมสิ่งแวดล้อมดี และพลังแห่งการเสียสละ เป็นการต่อยอดการเป็นจิตอาสา ” อย่างต่อเนื่อง โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง และมีกิจกรรมการเสียสละ รวมกลุ่มทำประโยชน์ให้กับสังคม พร้อมกับการลดละเลิกความโลภโกรธหลงในสิ่งที่เป็นพิษ เป็นภัย ด้วยกระบวนการ “อปริหานิยธรรม 7 ” ตาม กระบวนการสร้างจิตอาสาแพทย์วิถีพุทธ เพื่อมวลมนุษยชาติ ไปยังประเทศต่าง ๆ ที่ สนใจ องค์ความรู้ดังกล่าว นโยบาย ส่งเสริม “ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา ” มาต ร การ รัฐบาลกำหนดนโยบายส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้ทุกหน่วยงาน ของภาครัฐ ทำกิจกรรม “ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง อย่างต่อเนื่อง เช่น 2.1.1) ให้บุคลากรสาธารณสุข ทุกหน่วยงานในกระทรวงสาธารณสุข เข้ารับการอบรมค่ายสุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ (หลักสูตร 5 วัน) โดยไม่ถือเป็นวันลาอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง และ ในส่วนของข้าราชการและพนักงานรัฐวิสาหกิจของทุก ๆ หน่วยงาน ที่สนใจมาเรียนรู้ ให้สามารถมาเรียนรู้อบรมในค่ายสุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ (หลักสูตร 5 วัน) ได้ โดยไม่ถือเป็นวันลาเช่นกัน และสามารถนับเป็นชั่วโมงการอบรมพัฒนา ความรู้ต่อเนื่อง ในสาขาวิชาชีพของตนได้ ใ นกรณีที่สาขาวิชาชีพนั้นมีกำหนดกฎ เกณฑ์การฝึกอบรม ประจำปี เพื่อ การ พัฒนาการปฏิบัติงานวิชาชีพ 2.1.2) จัดทำ “โครงการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ” ด้วย หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา ที่ดำเนินการอบรมโดยเครือข่าย จิต อาสาแพทย์วิถีพุทธ ให้กับประชาชน ทุกวัย ทุกภาคส่วนเป็นระยะ ๆ อย่างสม่ำเสมอทุกเดือน โดยประชาชนทุกวัยทุกภาคส่วน ควรได้มี โอกาสเข้ารับ การอบรมใน “โครงการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ” ด้วย หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา อย่างน้อย 1 ครั้งในชีวิตของตน รัฐบาลส่งเสริมให้ภาคเอกชน ทุกองค์กรและประชาชนทุกครัวเรือน ทำกิจกรรม “ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง ภาคเอกชนและประชาชนสนับสนุนบุคลากรในหน่วยงาน และในชุมชนของตนให้มีกิจกรรม “ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง 2 .3.1) ผู้บริหารในองค์กรสุขภาพทุกรูปแบบรวมถึงองค์กรทั่วไปต่าง ๆ ควรกำหนดให้พนักงานใหม่ที่จะเข้าทำงานใหม่ในองค์กรสุขภาพและองค์กรทั่วไปที่ตนเป็นผู้บริหาร อยู่ ให้ มา เข้าค่าย อบรม ในค่ายสุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ (หลักสูตร 5 วัน) เป็นอย่างน้อย 1 ครั้ง ก่อนที่จะ เริ่มงานในองค์กรนั้น ๆ รวมถึง ให้มีการจัด คอร์ส การอบรมค่ายสุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ ให้กับ พนักงานในองค์กร หรือจัดให้พนักงานมาร่วมเข้า รับการ อบรมกับค่ายสุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ ซึ่งได้มีการจัดเป็นประจำทุกเดือน ในเครือข่าย แพทย์วิถีพุทธ แห่งประเทศ ไทย ทั่วประเทศ โดยไม่ถือเป็น วัน ลาอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง รัฐบาลกำหนดนโยบายและสั่งการให้หน่วยงานการศึกษาภาครัฐและ ส่งเสริม เอกชน ให้ จัดหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน “ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจากบุค ค ลหรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง ตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลจนถึงระดับปริญญาเอก รวมถึงจัดการศึกษาให้กับประชาชนทั่วไป ถือเป็นการศึกษาทั้งในและนอกระบบอย่างต่อเนื่อง แบบไม่คิดค่าใช้จ่ายใด ๆ 2.4.1) หน่วยงานการศึกษาทุกหน่วยงาน กำหนดให้นักเรียน และ นักศึกษาที่จ ะ จบการศึกษาในแต่ละระดับการศึกษา ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาจนถึงระดับอุดมศึกษาทุก หลักสูตร ที่หน่วยของตนได้จัดการเรียนการสอนนั้น ให้ได้มาผ่านการอบรมหลักสูตรที่มีเนื้อหาการเรียนการสอน “ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา” ก่อนที่จะจบการศึกษาจริงในหลักสูตรนั้น ๆ รัฐบาลส่ง เสริม สนับสนุนและสั่งการให้ทุก ๆ สถาบันการศึกษาที่เป็นระดับ มหาวิทยาลัยของภาครัฐ และ ส่งเสริมให้ทุก ๆ มหาวิทยาลัยของภาคเอกชน จัดตั้งหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน ด้านการ แพทย์วิถีพุทธ ในการศึกษาของระดับ อุดมศึกษา (ปริญญาตรี) และระดับบัณฑิตศึกษา (หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตศึกษา, ปริญญาโท และปริญญาเอก) แบบไม่คิดค่าใช้จ่ายใด ๆ รัฐบาล เอกชนและประชาชน ส่งเสริมให้จัดตั้ง “ศูนย์เรียนรู้ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา” ในทุก ภูมิภาค จังหวัด อำเภอ ตำบล และ หมู่บ้าน โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง รัฐบาลส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้สื่อของภาครัฐ และส่งเสริมสื่อของ ภาคเอกชนและประชาชนให้นำเสนอเนื้อหา “ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา ” อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝน และเก็บข้อมูลนำเสนอ จาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง นโยบายการ ต่างประเทศ รัฐบาลส่งเสริมการเผยแพร่องค์ความรู้และการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน “ หลักปฏิบัติ เทคนิคการปรับสมดุล 9 ข้อ หรือ ยา 9 เม็ด ทำให้อาการเจ็บป่วย ทุเลา ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง ไปยังประเทศต่าง ๆ ที่สนใจ นโยบาย ส่งเสริม “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ ” มาตรการ รัฐบาลกำหนดนโยบายส่งเสริมสนับสนุนและสั่งการให้ทุกหน่วยงาน ของภาครัฐ ทำกิจกรรม “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง รัฐบาลส่งเสริมให้ภาคเอกชน ทุกองค์กรและประชาชนทุกครัวเรือน ทำกิจกรรม “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง ภาคเอกชนและประชาชน สนับสนุนบุคลากรในหน่วยงานและในชุมชนของตนให้มีกิจกรรม “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง รัฐบาลกำหนดนโยบายและสั่งการให้หน่วยงานการศึกษาภาครัฐและ ส่งเสริม เอกชน ให้ จัดหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลจนถึงระดับปริญญาเอก รวมถึงจัดการศึกษาให้กับประชาชนทั่วไป ถือเป็นการศึกษาทั้งในและนอกระบบอย่างต่อเนื่อง แบบไม่คิดค่าใช้จ่ายใด ๆ เช่น 3.4.1) ให้พระภิกษุและฆราวา ส หรือ ประชาชนที่สนใจ เข้ารับ การพัฒนาอบรม ใน หลักสูตร ระยะยาว ค่าย “สุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ และพระไตรปิฎก” ที่จัดอบรมโดยเครือข่ายแพทย์ วิถีธรรมแห่งประเทศไทย อย่างน้อย 1 ครั้งขึ้นไป เพื่อช่วยให้พระภิกษุสงฆ์ที่สนใจการดูแลสุขภาพ ได้เป็น ทางเลือก ในการ ดูแลตน เอง และ เมื่อ พระภิกษุสงฆ์ สามารถ พึ่งตนและ ดูแลตัวเองได้เป็น อย่างดีแล้ว ก็สามารถที่จะนำไป เผยแพร่และ สอนญาติโยมที่มีศรัทธาต่อ พระภิกษุสงฆ์ นั้น เป็นการ ขยายผล ต่อไป เป็นอย่างดี รัฐบาลส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้ทุก ๆ สถาบันการศึกษาที่เป็นระดับ มหาวิทยาลัยของภาครัฐ และส่งเสริมให้ทุก ๆ มหาวิทยาลัยของภาคเอกชน จัดตั้งหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน โดยมีเนื้อหาหลักสูตร “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ” ในการศึกษาของระดับ อุดมศึกษา (ปริญญาตรี) และระดับบัณฑิตศึกษา (หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตศึกษา, ปริญญาโท และปริญญาเอก) แบบไม่คิดค่าใช้จ่ายใด ๆ รัฐบาล เอกชนและประชาชน ส่งเสริม และ สนับสนุนให้ทุก ๆ วัด และ พุทธ สถาน ทั่วประเทศ มีการจัด การเรียนการสอน เนื้อหาหลักสูตร “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ”โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง รัฐบาล เอกชนและประชาชน ส่งเสริมให้จัดตั้ง “ศูนย์เรียนรู้ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ ” ในทุกภูมิภาค จังหวัด อำเภอ ตำบล และหมู่บ้าน โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง อย่างต่อเนื่อง รัฐบาลส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้สื่อของภาครัฐ และส่งเสริมสื่อของภาคเอกชนและประชาชนให้นำเสนอเนื้อหา “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ” อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝน และเก็บข้อมูล จาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง มาตรการการ ต่างประเทศ รัฐบาลส่งเสริมการเผยแพร่องค์ความรู้และการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน “ การใช้ธรรมะ ตามหลักพุทธศาสตร์ ปรับสมดุลร้อนเย็น ละบาป บำเพ็ญกุศลทำจิตใจให้ผ่องใส ส่งผล ต่อการ สร้าง สุขภาพ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง ไป ยัง ประเทศต่าง ๆ ที่สนใจ รวมถึงวัด และ พุทธสถาน ใน ต่างประเทศ นโยบาย ส่งเสริม “ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ ” มาตรการ รัฐบาลกำหนดนโยบายส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้ทุกหน่วยงาน ของภาครัฐ ทำกิจกรรม เรียนรู้ฝึกฝน “ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง เช่น 4.1.1) ให้บุคลากรสาธารณสุข ทุกหน่วยงานในกระทรวงสาธารณสุข เข้ารับการอบรมค่ายสุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ (หลักสูตร 5 วัน) ซึ่งเป็น ศาสตร์ ของ แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ โดยไม่ถือเป็นวันลาอย่างน้อยปีละหนึ่งครั้ง และในส่วนของข้าราชการและพนักงานรัฐวิสาหกิจของทุก ๆ หน่วยงาน ที่สนใจมาเรียนรู้ ให้สามารถมาเรียนรู้อบรมในค่ายสุขภาพ แพทย์วิถีพุทธ (หลักสูตร 5 วัน) ได้ โดยไม่ถือเป็นวันลาเช่นกัน และสามารถนับเป็นชั่วโมงการอบรมพัฒนาความรู้ต่อเนื่องในสาขาวิชาชีพของตนได้ ในกรณีที่สาขาวิชาชีพนั้นมีกำหนดกฎเกณฑ์การฝึกอบรมประจำปีเพื่อการพัฒนาการปฏิบัติงานวิชาชีพ รัฐบาลส่งเสริมให้ภาคเอกชน ทุกองค์กรและประชาชนทุกครัวเรือน ทำกิจกรรม เรียนรู้ฝึกฝน “ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง ภาคเอกชนและประชาชนสนับสนุนบุคลากรในหน่วยงาน และในชุมชนของตนให้มีกิจกรรม ฝึกฝนเรียนรู้ “ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง รัฐบาลควรกำหนดนโยบายและสั่งการให้หน่วยงานการศึกษาภาครัฐและ ส่งเสริม เอกชน ให้ จัดหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน “ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือก ในการดูแล สุขภาพ ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงตั้งแต่ระดับชั้นอนุบาลจนถึงระดับปริญญาเอก รวมถึงจัดการศึกษาให้กับประชาชนทั่วไป ถือเป็นการศึกษาทั้งในและนอกระบบอย่างต่อเนื่อง แบบไม่คิดค่าใช้จ่ายใด ๆ รัฐบาลควรส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้ทุก ๆ สถาบันการศึกษาที่เป็นระดับ มหาวิทยาลัยของภาครัฐ และ ส่งเสริมให้ทุก ๆ มหาวิทยาลัยของภาคเอกชน จัดตั้งหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน “ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ ” ในการศึกษาของระดับ อุดมศึกษา (ปริญญาตรี) และระดับบัณฑิตศึกษา (หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตศึกษา, ปริญญาโท และปริญญาเอก) แบบไม่คิดค่าใช้จ่ายใด ๆ รัฐบาล เอกชนและประชาชน ส่งเสริมและสนับสนุน ให้มี “หน่วยการแพทย์ วิถี พุทธ ” และให้มีการบูรณาการการใช้การ แพทย์วิถีพุทธ ร่วมกับการดูแลสุขภาพทุกแผน ในทุก ๆ หน่วยงาน และ สถานบริการด้านสาธารณสุขทั้งของภาครัฐและเอกชน รัฐบาล เอกชนและประชาชน ส่งเสริมให้จัดตั้ง “ศูนย์เรียนรู้ การ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ ” ในทุกภูมิภาค จังหวัด อำเภอ ตำบล และหมู่บ้าน โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง อย่างต่อเนื่อง รัฐบาลส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้สื่อของภาครัฐ และส่งเสริมสื่อของภ าคเอกชนและประชาชนให้นำเสนอเนื้อ หา ถึง “ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ ” อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง มาตรการการ ต่างประเทศ รัฐบาลส่งเสริมการเผยแพร่องค์ความรู้และการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรหรือเนื้อหาการเรียนการสอน “ แพทย์วิถีพุทธ ศาสตร์แพทย์ทางเลือกในการดูแลสุขภาพ ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริงอย่างต่อเนื่อง ไปยังประเทศต่าง ๆ ที่สนใจ นโยบาย ส่งเสริม “ สังคมสิ่งแวดล้อมสถาน ที่ มีผลต่อสุขภาพกายใจที่แข็งแรงและผาสุก ” มาตรการ รัฐบาลกำหนดนโยบายส่งเสริม สนับสนุนและสั่งการให้ทุกหน่วยงาน ของภาครัฐ ทำกิจกรรม “ สร้าง สังคมสิ่งแวดล้อมสถาน ที่ มีผลต่อสุขภาพกายใจที่แข็งแรงและผาสุก ” โดยมีการเรียนรู้ฝึกฝนจาก บุคคล หรือกลุ่มที่ปฏิบัติได้จริง อย่างต่อเนื่อง เช่น การร่วมถวายความจงรักภักดี โดยการสนองโครงการในพระราชดำริต่าง ๆ เช่น การร่วมโครงการรวมใจภักดิ์ปลูกมเหสักข์-สักสยามินทร์ ถวายพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภายใต้โครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริ ฯ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี (อพ.สธ.) และมูลนิธิอนุรักษ์พันธุกรรมพืช สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี (มูลนิธิ อพ.สธ. ) และ โครงการประชาอาสาปลูกป่า 800 ล้านกล้า 80 พรรษา มหาราชินีเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนางเจ้า ฯ พระบรมราชินีนาถ เนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนม พรรษา 80 พรรษา การทำกสิกรรมไร้สารพิษ ( เกษตรอินทรีย์ ) และการปลูกข้าวไร้สารพิษ เพิ่มความมั่นคงทางอาหารพืช