190612 อบรมธรรม-พ่อท่าน-สันติอโศก.txt
เนื้อหาในไฟล์
ขณะนี้เวลา 4:00 น ของเช้าวันที่ 12 มิถุนายนพุทธศักราช 2519 ต่อจากนี้ไปพ่อท่านพระโพธิรักษ์ได้อบรมธรรมะแก่ผู้ที่มาพำนักและธรรมสถานสันติอโศกเราก็มาทำวัดกันอีกครั้งหนึ่งอาการทำวัตรสมัยพระพุทธกาลก็มีเป็นประจำเสมอเพราะว่าในสมัยที่จะมีพระพุทธเจ้าเกิดนั้นส่วนของการแสวงธรรมของมนุษย์มากอย่างมากเพราะฉะนั้นการฟังธรรมเรียกว่าการที่จะสาธยายธรรมตามที่จะสนทนาธรรมมีมากแห่งมากที่มากคนมากหมู่มากกลุ่ม ฟังเพลงเป็นไปได้แม้เขาจะสาธยายธรรมกันทั้งคืนทั้งวันเสมอไม่หลับไม่นอนกันง่ายๆติดต่อกันเป็นประจำวันทั้งคืนเลยจะมีจริงๆพรรคพวกที่ใส่ใจทำก็จะคุยทำมานี่ได้ตลอดทั้งวันทั้งคืนกี่วันกี่คืนมันไม่มีเบื่อหรอกแต่มันไม่มีเบื่อแม่เราจะตั้งใจรับทำแท้ๆโดยการมีทำสาธยายอะไรมีผู้อบรมทำให้ผู้ตั้งใจบรรยายธรรมสู่ฟังเหมือนกันทำวัตรเช้าก็มีผู้มาพัทยาทำให้ฟังเป็นผู้ใหญ่นำเลยบรรยายไปเป็นเรื่องธรรมดา ไม่ว่าทำวัตรนักกีฬาได้อย่างที่ผมได้อธิบายให้ฟังแล้วทำวัตรเหมือนเดิมนั่นแหละหมายความว่าอย่างนั้นเริ่มแรกกับพระพุทธเจ้าทรงเริ่มต้นเมื่อท่านเสด็จลงในบรรดาท่านใดจึงมีพระสังฆราชกันอยู่ทุกปัญหาธรรมหรือว่าอะไรก็ได้กันอยู่หรือนั่งฟังไปหรืออะไรอยู่รวมกันเป็นหมู่เป็นกลุ่มอยู่ถัดลงมาไม่มีเรื่องอะไรหรอกเพราะทุกคนก็พร้อมใจกันรำคาญก็แสดงธรรมซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นตั้งแต่สมัยแรกๆถ้าแสดงธรรมแล้วก็เป็นสิ่งใดก็จะเป็นอย่างนั้นเพราะพระองค์ก็จะดูว่าเห็นเป็นกาลควรจึงมีภาคเช้า เย็นบ้างอะไรเด็ดดวงวันอันตรายอยู่ผู้อื่นๆที่นั่งอยู่ที่อื่นเดินอยู่ที่อื่นหรือทำงานอยู่ที่อื่นอันใดก็เห็นสมัยพระพุทธเจ้าเสด็จลงมาที่บ้านนาแล้วก็จะคล้ายๆกันเป็นสัญญาณได้ยินบ่ได้เห็นว่าพระพุทธองค์แสดงธรรมเขาก็จะรีบมากันมานั่งฟังแต่รวมกันมานั่งฟังอะไรอย่างนี้ก็เป็นธรรมเนียมเป็นธรรมไม่ย
อ่านต่อ
อมมันก็เกิดเป็นแก๊สที่มันมาเองไม่ได้สร้างใหม่อเมริกาทำวัตรเช้าทำวัตรเย็นอะไรไม่ได้สร้างมันเป็นของมันเองก็จะดูจะรู้เช้าเข้ามารวมกันน้อยแต่เช้า สโตร์ตื่นขึ้นมาแล้วพอนอนพักผ่อนเสร็จแล้วพระก็จะตื่นขึ้นมาลุกขึ้นมาแม้แต่พวกเรานี่ก็เถอะทุกวันนี้มัน 03:00 น มันก็ตื่นกันแล้วมันเป็นตัวเองมารวมหมู่อยู่มากๆแล้วก็เป็นไปมันก็ดูถูกเดินเข้ามาก็นั่งคุยกันไปประเดี๋ยวถึงเวลาพอสมควรแต่หนูเป็นกลุ่มกันอยู่ถ้าเกิดจะเสด็จลงอย่างนี้แหละคล้ายๆกันเนี่ยมันมีลักษณะเหมือนไม่ได้เป็นไม่ได้เป็นการตั้งใจทำอะไรมันเกิดเองเป็นเองเรียกว่าทำวัดเช้าบางอย่างเป็นบ้างเสมอจนกระทั่งเมื่อเป็นจารีอย่างนั้นขึ้นมาแล้วมีพระพุทธองค์เป็นแล้วก็ต่อไปที่ลำน้ำพระพุทธองค์ไม่ได้อยู่ด้วยร่วมด้วยโทษทีรู้พูดที่ได้รับจารีตนี้ติดมาเห็นเป็นทางดีเห็นเป็นแบบอย่างที่ดีเป็นรูปแบบ ก็จะชักนำกันหานิมนต์พระผู้ทรงคุณวุฒิเมืองพระผู้ใหญ่เมื่อเวลารวมหมู่รวมกลุ่มกันมากๆโดยเฉพาะสมควรนิมนต์ท่านแสดงธรรมสาธยายธรรมยิ่งท่านเป็นพระธรรมกถึกที่แสดงธรรมได้ดีได้อะไรก็เชิญนิมนต์ท่านแสดงว่าเป็นก็ติดเป็นรูปแบบอย่างนั้นนะจ๊ะรีบออกมาออกมาออกมาจนกระทั่งตอนหลังๆมันไม่มีใครก็พยายามแก้ไขใครก็ไม่ขึ้นก็เอาเอางั้นก็เอาธรรมบทอะไรมาเพราะรุ่นหลังมามันก็ใช้หนังสือสวดธรรมบทแล้วก็ทำมาบวชมาอ่านกันก็อาจถูกกันฟังกันและหน้าที่สุดในการค้าระหว่างพระผู้ใหญ่ผู้ขึ้นไปขายขยายพระพุทธรูปเป็นดังกล่าวว่าพระพุทธรูปแล้วก็เอาธรรมบทมาอ่านกันเป็นโมโหแล้วก็ติดกันจนกระทั่งได้จนกระทั่ง ไม่มีต้องใช้หนังสืออ่านหนังสือท่องอ่านหนังสือดูกันก็พูดกันพร้อมกันได้เลยพวกคุณพร้อมกันก็เป็นแบบอย่างเพราะว่าถึงก็มากราบพระพุทธรูปประกาศพระพุทธรูปเสร็จก็ใครนำขึ้นเอาไว้จะเอาบทนี้นะเพราะใครนำขึ้นบทนั้นองค์อื่นก็ตามกันดีกว่าปวดท้องไปหมดแล้วเยอะแยะเพราะว่าเขาไปเป็นตัวชั่วโมงกันไปถ้าคุณยายก็หนักเข้าก็จ่ายทำนองนั้นมันไม่พร้อมกันมันจะเป็นเองมันจำเป็นต้องรอมันจะเป็นจังหวะเองมันจะเป็นอยู่ในตัวเป็นเป็นสัญญาที่กำหนดอยู่ในตัวเป็นจังหวะตัวเองมันจะทำให้มีส่วนที่จะจำได้แล้วมันก็เลยกลายเป็นยิ่งยิ่งมีเศษส่วนที่เหลือใส่อยู่ไปมีวาทิตคีตะคือมีเชิงร้องเชิงอะไรอยู่ผสมมันก็เลยออก อดไม่ได้หรอกมันจะเติมกันเองดูกันไปเองแล้วออกมาเป็นทำนองเป็นเพลงที่มีทำนองมันก็เป็นทำนองเป็นลีลาที่ยังมีอะไรค้ำมาไว้ว่าจะต้องไม่ชี้จะออกไปเป็นทำนองลูกโลกนะไม่ต้องเป็นไปในท้องที่ตื่นเต้นแต่เราอะไรจะต้องไม่เป็นอย่างนั้นนะมันจะมาเป็นทำเย็นๆแล้วทำนองสวดมนต์ทำบุญมาสวดหรือแม้แต่มันจะทำมาหมดละเป็นคำกล่าวของอาจารย์บุญนำหลังแต่งขึ้นมาเองโดยตรงก็ตามเอามาสวดร้องก็จะเป็นทำนองไปในเชิงเย็นๆไม่มีเชิงเรื่องราวจะตื่นเต้นอะไรมากนักแต่ซึ่งตอนนั้นก็ดีมันก็ยังไม่พ้นโลกที่โลกที่สุดจงดึงมันจะเป็นทำนองเร่งเร้าตื่นเต้นสวดภาณยักษ์อย่างนี้ มีการกระทุ้งจะให้จังหวะตื่นเต้นเหมือนเพลงมาสวดภาณยักษ์สวดเค้าว่า LINE ผีทีนี้การจะไล่ผีก็จะต้องเป็นนักปราชญ์เป็นทหารเป็นผู้มีอาวุธปราบเอาความคิดจากโลกโลกมาหมดใช้สวดภาวนาจะมีการอะไรวะใครเคยเห็นใครเคยได้ยินเกิดความรักใครเคยเห็นไหมมีใครเคยเห็นมั้ยเป็นไงบ้างสุดท้ายแม่มันไม่สมควรที่จะเป็นมันเป็นได้หนักข้าวมันก็เป็นประเพณีแหละ หรือไม่ก็อันอื่นกลายเป็นสวดร้องจนเป็นร้องเพลงอย่างสวดเวสสันดรชาดกหรือเทศน์มหาชาติชาติก็เยอะแยะส่วนไหนก็ไม่คิดเท่ามหาชาติมหาชาติก็แบ่งเป็นการการที่เอามาแต่งกายหลังๆมาแต่งเป็นแต่เรื่องนวนิยายแล้วก็เอาอารมณ์คนเนี่ยไปใส่ไว้ในบทนี้ควรจะเป็นอย่างนั้นอย่างนี้อย่างลูกโลกตอนนี้กำลังเป็นเชิงพัฒนาจรนี้เป็นเชิงเป็นภาษาใหม่ภาษาเกาหลีหรือออกเที่ยวพักผ่อนจะปลุกเขาเที่ยวชายทะเลเป็นเชิง เรียกหาธรรมชาติหาชมธรรมชาติพักผ่อนเพราะว่ามันวุ่นในเรื่องโรคมากแล้วก็ไปพักผ่อนปล่อยคลายอารมณ์หน่อยแล้วก็เอาอารมณ์เหมือนกับเพลงที่ชมธรรมชาติมาใส่แล้วเวลาที่กันมาหาผลอะไรอย่างนี้ทั้งที่สายก็เรียกว่าตอนเดินลงมาหาผมตอนเดินตรงไปชมวิวชมมาร้องเป็นเพลงอะไรใส่ใจทำนองอะไรไปหรือว่าตอนการมัดตีถูกพรากลูกโศกเศร้ามากก็ทำเป็นคนตอนที่จะเดือดอะไรต่ออะไรบ้างต้องต่อสู้กับไอ้นู่นไม่มีมั้งเขาก็ใส่ทำนองอะไรก็ได้ไปบ้างก็กลายเป็นสวนรองแต่ทำนองต่างๆที่มันมาใช้อยู่มากๆมันก็เป็นทำนองเย็นๆอ่านหลายจังหวะ ป้าไปเองเป็นโดยธรรมชาติที่เราติดทำนองทำนองนั้นทำนองนี้แล้วมันก็เกิดเป็นเพลงเองอยู่ในมันเองตรงนี้ล้วนแล้วแต่เป็นเรื่องที่มันด้วยอำนาจของการปรุงแต่งของสังขารมีกิเลสส่วนวิญญาณรวมเป็นแสงร่วมกันแต่งหรือได้ด้วยตัวบรรจงได้ด้วยเสียหายเสียหายมากมายแต่เมื่อวานนี้บรรยายถึงเรื่องที่จริงไม่ได้เน้นจะบรรยายถึงเรื่องของตาที่การสวดร้องสดแต่ว่าได้ข่าวว่าเทปูนนั้นไม่ค่อยดีนะไม่ค่อยดีนะเพราะว่าฐานอ่อนซึ่งบรรยายให้เขายากจนก็ฟังพวกเราก็ควรจะได้รู้เพื่อภาวะ บายแก้ไขข้อข้องใจของญาติโยมเขาเพราะเราไม่สวดร้องแล้วเหตุผลอะไรบางคนก็ต้องเอาละเอียดลออบางคนก็พูดนิดหน่อยเขาก็เออปล่อยขายแล้วก็ไม่ถือสาเพราะบางทีเรายกแต่แถววินัยท่านไม่เอาถ้ามาบวชมาสวดร้องพร้อมกันตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปให้ญาติโยมหรือผู้ที่เป็นมนุษย์สัมพันธ์เป็นผู้ที่ยังไม่ได้ควรจะได้รับทำชั้นสูงหรือเป็นผู้ที่ยังไม่ประสีประสาต่อธรรมเรียกว่าอนุสาวรีย์เพราะฉะนั้นยิ่งให้มาปิดเสียงร้องเสียงสวดมนต์กราบกราบทำอะไรพร้อมๆกันเป็นจังหวะจากคนเป็นลีลาอะไรพวกนี้ไม่ได้เพราะพวกนี้จะปิดเฉพาะกิจอนุชนที่จะไปอนุชนรุ่นหลังที่จะถอดเอาอย่างแล้วก็ติดอนันต์เพื่อไปตาม สินเชื่อเสมอเพราะงั้นมึงไม่ตอบไม่ให้บริจาคกันไม่ให้เราทำมาหมดมักกล่าวพร้อมกัน 2 รูปขึ้นไปให้มนุษย์น้ำปั่นฟังเพราะจุดนี้มันก็มีรายละเอียดของพระเอกว่าถ้าเผื่อว่าจะสวดพร้อมกัน 2 รูปขึ้นไปเนี่ยได้ไหมล่ะถ้าไม่มีอะไรสำคัญได้ในที่ลับและที่หมู่พระสมัยก่อนเพราะอันนั้นอ้าวลูกศิษย์ของท่านสวดพระธรรมบทธรรมศาสตร์ประจำประจำปี แล้วก็ท่านเป็นผู้นำเนี่ยถ้าเป็นอาจารย์ให้เขาฟังเป็นความสังคายนาคือตรวจสอบและพิจารณานี่คือส่วนคือตรวจสอบทั้งสถิติคือสวดขึ้นไปให้ได้ยินเกิดขึ้นไปให้ตรงอยู่ส่งไว้หรือสาธยายออกสู่กันฟังพระปัญญาออกสู่กันฟังก็คือพูดได้เก็บไว้แล้วก็ส่งไปครับไปเก็บไว้จำไว้คือต่อไปเรื่อยๆภาษาอังกฤษเพื่อประชาชนต่อกันไปเรื่อยๆให้ได้รับประโยชน์ให้ได้รับผลผลอย่างหนึ่งซึ่งเกิดขึ้นเพื่อเช็คเพื่อตรวจสอบตรวจทานเอาไว้ไม่สูญหายด้วยและถูกต้องด้วยเพราะสวดมนต์แล้วก็สอบผ่านเสมออย่างน้อย วันพระอันดับมีลักษณะแตกต่างกันอย่างนี้เมื่อพระสมเด็จ 2 องค์จะสวดขึ้นพร้อมกันไม่มีอายุสำคัญมานั่งฟังและพระอาจารย์ก็จะควบคุมไม่ให้มานั่งสวดร้องนะไม่เป็นจำนองนะเพราะมันก็พร้อมแล้วไม่พร้อมกันถ้าท่านไม่ประหลาดอะไรอย่าช้าเกินกว่ากันนิดเดียวกันสักหน่อยเพราะท่านก็ไม่ถือสาแล้วก็จะให้แปลว่าบุคคลแต่ละบุคคลให้ความสำคัญของตัวให้ไม่ผิดแต่ของเราต้องทรงตัวท่านทำหน้าที่สังคายนาและท่านทำหน้าที่ให้อันนี้เกิดขึ้นเพื่อทำเพื่อแพร่ไปเพื่อถ่ายทอดไว้ไม่ได้อย่างนี้ได้แล้วพวกเราเข้าใจเอาไว้เผื่อมีมนุษย์ผิดชอบและชอบคิดตามออกไป สบายขนาดนี้แต่ก็ยังมีแง่ที่จะรู้ต่อไปอีกเพราะอะไรอย่างนั้นถ้าเกิดว่าไม่ไม่ตอบเป็นหมู่ได้ไหมล่ะได้แต่ไม่ใช่ส่วนรองไม่ใช่เสือร้องไห้อย่างนี้เราก็ถามอธิบายภาพไปอีกเลยเพราะอะไรเพราะว่าสวดมนต์นี่ก็เป็นไปพิมพ์หมายจ่ายแต่ว่าให้ถ่ายทอดไว้นะเราจำได้เป็นครูเป็นอาจารย์อ้าวพวกเธอทำปริยัตินี้ไว้ก่อนแต่เขาไม่มีสมุดไม่มีหนังสือตำราที่จะตรวจทบทวนอ่านดูเพราะฉะนั้นต้องจำไม่ได้ทุกตัวอักษรอย่าให้ผิดพลาดถ้ามีหนังสือเช็คนี่แล้วแม่จำไม่ได้ทุกตัวอักษรคนเรียนก็ยังจะมาค้นตำราหรือคนซื้อมีแล้วก็เช็คทุกตัวอักษรได้เพราะฉะนั้นสมัยนี้ท่องจำไว้เลยไม่ให้ตกหล่นนั้นน่ะจำเป็นน้อยลงเพราะมันมีวัตถุที่อยู่ข้าง และทุกคนติดตัวไปได้มาขยายเป็นเล่มเป็นเล่มแล้วจึงจำเป็นน้อยลงแต่ถ้าจะท่องได้หมดเลยนะเจอกันเสมอกันแล้วก็ว่าไปเลยศูนย์หน้าสูตรนี้พระพุทธเจ้าเมื่อสมัยกาลครั้งหนึ่งช่วงนั้นช่วงนี้มีการชำระอย่างไรกับเธอฉันรักครั้งหนึ่งซึ่งมีมากมายแล้วก็ท่านก็ล่าถึงปัจจัยจุดนั้นจุดนี้ออกมาเรื่อยๆทีนี้ถ้าเผื่อว่าพฤติกรรมย้อนไปถามถึงขนาดที่ว่าเอาแล้วถ้าเกิดว่าสวดให้จิตสัมผัสมีทำนองมี จะต้องระวังไม่ให้พระสวดเป็นทำนองเป็นเพลงเป็นบทร้องมันจะผิดศีลผิดศีลเป็นคีตะวาทิตะวิสู เป็นร้อยกรองแบบการ์ดแบบกลอนมีแต่อาจารย์รุ่นหลังจากนั้นมาร้อยกรองเป็นกาบเป็นกลอนข้าก็จัดไปท่านก็พูดไปเป็นภาษาสั้นที่ท่านมีเชิงว่าจะให้เด็กจำง่ายๆมีภาษาง่ายถ้าภาษามันใกล้เคียงกันภาษามันเป็นอย่างแต่ว่าผมร้อยกรองก็ไม่ใช่จะแปลว่าใช้ของเช่นประโยชน์สูงประหยัดสุดอย่างนี้ดูแล้วมีลีลาสัมผัสนอกสัมผัสในหรือว่ามีคำใกล้เคียงกันที่ล้อเลียนกันประหยัดประโยชน์อะไรอย่างเงี้ยหรือว่าสูงสุดอะไรเงี้ยประโยชน์สูงประหยัดสุดหรือว่าคำอื่นๆที่ผมเอามาพูดเป็นพวกเป็นประโยคนี้เพื่อจะให้พวกคุณได้จำเป็นคาถาเป็นสุภาษิตที่มันติดใจมันมันจะลากลงไปง่ายๆมันก็ผ่านการวิเคราะห์ความสัมพันธ์ ความรู้มันก็เกี่ยวกันไว้มันเกี่ยวกันไว้เวลาเราพูดขึ้นมามันก็จูนออกมาง่ายอันนี้ก็เป็นเรื่องของผู้ที่ตั้งใจแต่ไม่ให้มาติดตั้งโอ้ยนี่มันเพราะไอ้นี่มันอร่อยดีไอ้นี่มันแหมนี่มันเชิงกรานเชิงอ่าสระอักษรภาษาอะไรไม่ได้มาติดพวกนี้ไม่ใช่มาติดเลยเพราะว่าจะเตือนอยู่เสมอถ้าเอาเนื้อหาฟังก็เอาเนื้อหาสาระมันแทนแล้วก็ว่าไปเรื่อยๆแล้วก็จะบอกว่าไปสวดมนต์ออกมาก็จะไม่ให้ตรวจอย่างนั้นยิ่งอนุบาลก็ไม่ต้องพูดกันเลยว่าไปตรวจพร้อมกันดีหรือไม่ได้ยินดีหรือไม่เพราะแม้แต่ตั้งแต่ 2 คนสวยขึ้นไปนี่ก็เป็นเรื่องที่มันจะก่อให้เกิดจังหวะถ้าไม่เตือนจะก่อให้เกิดต่อหน้าคนจะเป็นตัวยังไง ต่อหน้าคนไม่แต่ไม่มีทางเตือนอาจารย์จะบอกว่าระวังอย่าให้เป็นจังหวะระวังอย่าไปทำไม่ได้เมื่อไม่ได้อัตโนมัติเพราะไม่งั้นจะรู้สึกอายเพราะคนมันติดมาในทางโลกถ้าไม่มีอะไรพร้อมเพรียงมันน่าอายนะเค้ารู้นะถ้าพร้อม กทมมโนวิเวกสนิททรงจะรู้ตัวนี้มันจะพร้อมเพรียงมันจะเป็น ago ธรรมโมมันจะเป็นอันหนึ่งอันเดียวถ้ามีอะไรไม่เป็นอันหนึ่งอันเดียวกันแล้วมันจะรู้สึกไม่สบายใจมันจะรู้สึกว่าเราบกพร่องไม่ดูงานเพราะฉะนั้นเมื่อไปรับเป็นหมู่เขานี่ไงมันก็จะทำให้เขียนแบบหรือว่าเสียงพร้อมเพลงกันทำมันก็จะพยายามลงเพื่อจังหวะด้วยอะไรเป็นสัญญาณกันในนาทีแล้วมันก็จะจูงเองแล้วก็บ่อยๆมากๆมันจะกลายเป็นทำนองและกลายเป็นจังหวะเป็นช่วงเป็นตอนจริงๆแล้วมันจะพร้อมแล้วมันก็ดูดีส่งพร้อมดูงานต้องพร้อมเท่านั้นเองจะดูแลสุขภาพเราก็จะไม่พยายามใส่น้ำเสียให้มันเป็นทำนองและจังหวะลงพร้อมกันพอสมควรก็จะพอ [ข้อผิดพลาด: recognition connection failed: [Errno 32] Broken pipe] เป็นโทษ 5 ประการตามด้วยบริการจัดเอาไว้วันหนึ่งผู้ร้องนั้นเมื่อได้ทำซะจนถ้ำทองมีลีลามีจังหวะมีทำนองอันเป็นเหนี่ยวแล้วหรือว่าตนเองทำได้จนกระทั่งตัวเองทุกเรื่องก็ดีแล้วตัวก็จะติดเสียงของตัวเองการปรุงแต่งงานของตัวแล้วก็จะซื้อถือเขียนพวกทำนองอันนี้ของตัวเพราะฉะนั้นก็จะยืนยันอันนี้ถ้าเป็นอาจารย์ก็จะให้ลูกศิษย์ที่ตรวจร้องตามทำนองตามจังหวะนี้นะก็เลยกลายเป็นบทเพลงที่ถ่ายทอดสืบต่อกันมาทั้งชีวิตตนเองก็ติดจังหวะลีลาบทเพลง แล้วตัวเองจะปิดของตนเองและภาคภูมิใจเพราะตัวเองได้อันนี้ออกนอกแล้วออกนอกทำแล้วมาติดที่บัญญัติที่พยัญชนะไม่ได้สอนลูกศิษย์ไม่สอนถึงสาระแล้วไม่ถอนด้วยความหมายของบทมีบทนี้แล้วก็สวดแล้วก็ให้เป็นจังหวะไม่พร้อมไม่เอาไม่พร้อมไม่เอาไม่มีทำนองไม่เอาก็เอาทำน้อยอย่างนี้ก็จะติดๆๆแล้วมันก็จะกลายเป็นมาสอนเป็นอักษรเพลงไปเลยเป็นอาชีพสอนร้องเพลงการสอนร้องเพลงคุณดูเป้าหมายให้ดีนะว่าเจตนาไปเอาอะไรแล้วเขาเป็นคนนี้ก็จะไม่คิดถึงสาระเลยก็แล้วแต่ศาสนาก็จบแล้ว ใครชนะก็ได้แต่แค่ว่าตรวจรางวัลเท่านั้นเองพรุ่งนี้จะมีหน้าที่เป็นอะไรถึงกลับกันแบกคนท่านพุทธทาสใช้ว่าเป็นเต่าหินแบกธรรมะอยู่บนหลังถ้าแกไม่เป็นปริศนาธรรมในมหาสารคามเป็นเต่าหินที่แบบใบลานคัมภีร์เคยเห็นรูปสวยมากมายแต่กลายเป็นอย่างนั้นผมใช้คำว่าไปจับกันแบบขนานขอหลักฐานไปเพื่อชีวิตได้ตัวนี้เองแต่ครั้งไม่รู้เรื่องเลยที่ตัวแบบมาเป็นทองคำเป็นเพชรเป็นพลอยเป็นตำราเป็นโรงเรียนอะไรไม่รู้เรื่องไม่ได้รับประโยชน์จากนั้นเพื่อจะได้รับประโยชน์จากการถ้าจะยกฐานะของพระไปแต่เพียงว่าเป็นพวกค่าแบบตำ มาให้เขาเท่านั้นแหมมันก็น้อยจังก็ไม่เคยดีเหมือนกันแต่มันก็น้อยจังเลยโง่จังเลยเป็นอะไรแล้วเราเปลี่ยนไปคอร์ดที่อยู่ทำแกงกระจาดที่อยู่ในชามแกงมันติดรถอะไรเลยโพสต์ตัวเองทุกปีแสงเท่านี้แหละหลงเป็นพยัญชนะเป็นแบบนี้อยุธยา 2 ผู้อื่นหลงด้วย ปิดด้วยผิดเป้าผู้อื่นก็หลงเสียงกันเองร้องทำนองของกันเองร้องบทเพลงนั้นแล้วก็เข้าใจได้ลงสิ่งที่ตัวเองลงอันนั้น 3 ชัดเจนพอใจไม่รู้หรอกเพราะหลงแต่จะผู้อื่นได้ฟังเข้าจะเห็นว่าอ้อมีกิจการก็ร้องเพลงเหมือนกันเป๊ะเลยจนไม่รู้หรอกว่าตนร้องเพลงเพราะตนได้หลงซะแล้วผู้ที่ได้รับฟังนั้นหลงด้วยกันก็ไม่รู้ว่ามีสิ่งผิดจะถูกผู้ได้รับฟังนั้นและก็ยินดีในสิ่งนั้นก็ไม่รู้ว่าสิ่งผิดหรือถูกเพราะหลงด้วยกันทั้งคู่ไม่มีปัญญาอริสาไม่มีปัญญาส่วนผู้ที่มีสิทธิ์เรียกว่าไม่เดียงสา ไม่คิดอะไรสู้ๆก็จะฟังนี่เค้าร้องเพลงอย่างเด็กฝั่งนี้ก็จะมาร้องเพลง 1 2 ผู้มีปัญญาก็เห็นท่านร้องเพลงทำไมถ้ามีเพราะทำอย่างนี้ลีลามันเป็นร้องเพลงแล้วนี่ผู้มีปัญญาก็จะเห็นได้ 1 พวกชื่อที่สุดไม่เดียงสาจะมองซื่อๆร้องเพลงนี้พฤหัสบดีมันก็จะเป็นอย่างนั้นเห็นผู้ที่มีปัญญาอีกเลยว่านี่มันเรียกว่าแผลในใจจับได้แล้วว่าเรียกว่าเพลงก็จะเป็นโทษแล้วก็อินโนเซ้นพวกไม่เดียงสาพวกที่ไม่ปฏิเสธภาษาพาซื้อทั้งหลายก็จะเข้าใจเขาสู้ๆเลยและตอนหลังก็ไม่เดียงสานี่แหละหรือผู้ผ่าตัดต่อไปเพราะเขาไม่มีปัญญาแต่ไม่มีปัญญาดูแลแบบนี้ร้องเพลงนี้ใช้ไม่ได้ โทรศัพท์หาไม่รับสายเพราะถ้าไม่ได้ประโยชน์ในการที่จะไม่ต้องเสือกร้องอะไรนี่เลยไม่ต้องใช้ไม่ศรัทธาคนที่จะตรัสรู้คนจะได้ปัญญาได้ประโยชน์จากธรรมบทนั้นก็คือผู้มีปัญญาเมื่อตัดผู้มีปัญญานี้ออกซะแล้วผลเกิดอะไรมีอะไรเกิดจากการสวดบทท่องมนต์เพราะผู้มีปัญญาเท่านั้นนะที่จะรับรู้หมดหรือเราทำมาแบบนี้จะเอาไปตรัสรู้ไปทำประโยชน์เพราะพวกมีปัญญามองออกแบบมาร้องเพลงถ้ามาเล่นลิเกอะไรบทหนึ่งและจริงจังอะไรแม้แต่เล่นเป็นการละเล่นนี้เป็นโรคๆเมื่อมันเริ่มใสอย่างนี้มันก็ถามไม่ติดใจเพราะมีสิ่งที่ยากคนมาในสิ่งที่ละเอียดมีสิ่งที่สูงคนมาในค่าของสิ่งที่ต่ำเขาเห็นต่ำชัดกว่าเขาไม่อาจมีแม้ เขาไม่เอาพระครูปัญญาก็เห็นโทษเห็นภัยนี้แล้วไม่ได้ประโยชน์อะไรเลยทะเลาะกันขึ้นก็ไม่ได้ประโยชน์อะไรเลยอธิบายเป็นตนเป็นท่านเป็นตนเป็นท่านประกอบไปเรื่อยๆต้นลองเสียงนี้ท่านก็จะลงเสียงตามผู้อื่นอีกแค่นี้นะผู้อื่นอีกครึ่งชั่วโมงอย่างอื่นหรือว่าผู้ไกลอื่นเขาจะเห็นว่าฝากใครจะบวชผู้อื่นที่เห็นอยากจะให้ทำเป็น 2 ประเด็นแล้วละเอียดส่วนผู้ที่มีปัญญานี้ไม่เลื่อมใสสุดซอยไปเลย สุดยอดไปเลยหรือแม่เริ่มใช้อยู่ก็จะทำให้สมาธิเคลื่อนผู้ร้องเองนั่งสมาธิเคลื่อนแล้วในตัวเพราะมีฉันทะติดใจรักเป็นโลกิยะรสติดเสียงติดลีลา 10 อันดับพยัญชนะเป็นกรรมการข้าราชการประจำชาติสมาธิเคลื่อนแน่ผู้ร้องนั้นสมาธิเคลื่อนแล้วไม่ใช่สมาธิ ไปตรวจร้องอย่างนี้เป็นทำนองลีลาลีลาอะไรเนี่ยผมก็ไม่สวดตามเขาผมก็จะดึงเขานั่นแหละแต่มันเป็นไปได้ยากมันเป็นไปได้ยากที่จะไปแก้เพราะเขาไม่ได้เลื่อมใสผมก็ไม่ได้จะตายแล้วก็ไม่เห็นว่าผมโทรหาผมขวางฉันไปเพราะงั้นถ้าผมไปสวดแล้วผมดึงเข้าไม่ได้ไม่มีประโยชน์อะไรเพราะไปตามเขาก็ถามว่าไม่สนับสนุนเขาเขาก็ไปไม่ไปมั้งที่ไปมั่งก็เพราะอนุโลมให้มันเล็กน้อยไม่ไปก็ส่วนใหญ่อาจารย์ถึงมาเตือนไปสวดมนต์ที่มีประโยชน์มากนะมีสมาธิทำให้เกิดสมาธิทำให้เกิดสมถะทำให้เกิดอะไรต่ออะไรต่างๆว่าไปที่จริงไม่ใช่ธรรมดาเราใช้สมาธิและประโยชน์นะท่องบทเอาไว้ท่องสวดมนต์อะไรก็ได้เอาไว้จำเอาไว้จะมีอะไรไว้ถ้าจะมีดีอย่างหนึ่งก็คือจำได้เวลาจะมายกกล่าวยกสาธารณะพระพุทธเจ้า ตอนนั้นผมยังไม่พบอาจารย์องค์นั้นอาจารย์เข้าใจแล้วว่ามันไม่ถูกมันเป็นสังคมที่มันเป็นบทเพลงมันเป็นอะไรธรรมวินัยผมเข้าใจแล้วตอนนั้นมันอาบัตินี้อาตมาบวชมาสวดมนต์รู้แล้วตอนนั้นผมเข้าใจแล้วตอนนั้นผมอยู่วัดอโศกผมเข้าใจแล้วผมไม่ค่อยตรวจร้องด้วยปีแรกผมก็รู้แล้วแต่ท่านคิดว่ามึงไม่รู้ทีหลังเพราะมันเห็นหมดอายุทีหลังผมผมก็ยังต้องใช้ทำไมไม่เข้าใจก็พยายามพิจารณาคำว่าดีแต่ผมไม่เชื่อไม่ได้สมาธิแต่เรามาเห็นอันนี้เราจะไม่เชื่อพระพุทธเจ้าสอนอย่างหนึ่งพระเจ้าบอกสมาธิตกอาจารย์สอนแบบได้สมาธิผมก็เชื่อพระพุทธเจ้ามากกว่าแล้วก็พิจารณา นึกว่าตัวเองได้อะไรขึ้นแล้วเป็นเพราะเป็นชาติเป็นอัตราฉันได้อะไรอันนึงแล้วของดีนะนี่ได้ของดีแล้วจะทำทุกวันทุกวันทุกวันทุกวันฉันได้ของดีอันหนึ่งถ้ามาสวดมนต์ทุกวันฉันได้สวดมนต์ทุกวันเป็นอัตตาแล้วแค่นี้แหละรู้สึกว่าฉันได้ทำสิ่งนี้แล้วเป็นศิลปะศาสนาก็เป็นร้องเพลงให้เธอมันร้องเพลงเรื่อยไปก็ไม่ได้เรื่องอะไรแต่ไม่รู้ว่าตัวอักษรพยัญชนะแบบเปลือกได้เป็นเสาร์อาทิตย์ตำราแค่นั้นเองนอกจากคนตำรายังไม่มีอะไรเอาสีมาทาตำราเขาด้วยภาษีประชาตำราพ่อก็ไปด้วยตัวไหนตัวไหนบางทีเอาอะไรไป ตำราเค้าซะด้วยถ้ามีตัวหนังสือที่ชัดเจนเอาเอาสีไปทาลงไปให้มันอ่านตัวหนังสือไม่ค่อยชัดขึ้นมาอีกแล้วเพราะเอาสีแบบทาไว้คือเอาเสียงเอารถออกเสียงอะไรไปถามพ่อเข้าไปนั่นเองเอาตามมาคุณคนนี้เป็นพ่อเขาไปนั่นเองให้มันเขียนมีรถมีอะไรมีลีลาอ่อนพยัญชนะอื่นพ่อเข้าไปนั่นเองตำรานี่เคยเบิกหน่อยเลยกลายเป็นอย่างนั้นไปด้วยตัวเองคือการพูดทำลายแท้โดยตรงเพราะดีๆนะเนี่ยอธิบายก็ได้ฟังในฐานะพวกเรามีอะไรเข้าใจว่ามีเหตุมีผลจริงก็ไปถึงแค่ไหนมันจะได้เข้าใจชัดๆเพราะแทนที่จะเป็นว่าเกิดสมาธิที่ไหนได้พระพุทธเจ้าคนแรกทำไมพระพุทธเจ้าอาจารย์เคยสอนเราว่าพิจารณา ก็เห็นชัดเจนแล้วใจเราก็เห็นอยู่แล้วสมาธิมันไม่ใช่มานั่งอย่างนี้ไม่ต้องเอาทองม้วนก็ได้เอาคืนก็ได้เอาพวกมันเป็นกฐินเป็นภาษาบัญญัติทองก็ไม่ต้องไปท่องมากมายอย่างนั้นก็ได้พุทโธพุทโธพุทโธนี่ก็เห็นแล้วว่าเป็นกระสินธุ์เข้าใจแล้วจะเป็นภาษาบัญญัติทองไว้เกาะเครื่องกำหนดให้เอาไว้เท่านั้นเองเป็นเพราะเป็นฤาษีให้จิตหยุดซึ่งมันไม่มีปัญหาอะไรเพราะไม่มีปัญหาเรื่องนี้เราก็พิจารณาเข้าใจและออสมาธิเคลื่อนเพราะไปชั้นพระมีเสียงฉันเพราะในลีลาฉันทะในบัญญัติและจะสร้างอัตราเป็นทศกัณฐ์มาตรฐานในตัวโนบิตะของตัวเองแล้วก็ทำไปเถอะไปอาศัยในโลกเฉย สักแต่ว่าทำเหนื่อยเปล่าและไม่พ้นอัตราคิดนะและนอกจากนั้นถ้าเป็นนึกว่าตัวเองถูกต้องเป็นสวดเก่งมีใครชมก็เลยแหมอาจารย์ทองเพราะพระอาจารย์ตรงนี้ได้ขึ้นว่าอะไรนะบทสักทีก็จะมีเดี่ยวมีบางครั้งเดียวและโชว์เสียงสิเพราะว่าเขาไปเป็นหมู่นี้อาจารย์ศักดิ์ชัยเพราะๆในการพิจารณาในการรบเอาแล้วเค้กก็มีให้ผมก็ไม่เคยทำซะด้วยนะแต่เคยได้ฟังร้องกันอร่อยก็รู้เป็นอะไรเนี่ยถามว่าคุณไม่ใช่ร้องเพลงให้คุณฟังนะแต่ว่าคิดว่าผมไม่เพียงพอที่ผมมาร้องเพลงเป็นเพลงจริงๆ อะไรขึ้นไปอีกอะไรคิดถึงนะเพราะเราจะได้ดูว่ามันน่าเกลียดน่าชังแล้วมันก็ไม่รู้แทนที่จะไม่รู้แค่ศีลข้อตื้นๆเณรเรียนแล้วเป็นเณรนี้ขอไปตั้งพระหน้ากากผีสาวอีสานหรือว่าเขียนอะไรแค่นี้เองไม่รู้เรื่องเพราะเรียนศิลปกรรมมากแค่นั้นเองไม่เข้าใจอะไรฉันนึกว่าตัวนี้เหมือนแม่นะเด็กทั่วไปเต็มที่วันนี้ลิเกออกโรงเช้านี้คนดูไม่ใช่คนธรรมดาหมูไม่ใช่น้อยและพูดดูสักรถทั้งฐานะอันที่จะต้องได้ลาภยศสรรเสริญท่านพร้อมตั้งใจเป็นนักร้องชั้น 1 ที่จะร้องให้เต็มเหนี่ยวเลยฉันใดฉันนั้นเลยไม่ผิดเลยนั่นคือมาทำอะไร แทนที่จะเอามาสาธยายธรรมบทหนูก็ต้องมานั่งดีๆจนหัวใหญ่หัวโตมีคณะหัวหน้าท่านขนาดนั้นยิ่งดีใหญ่เลยจะต้องหาตัวอย่างให้เข้าใจนะไม่ใช่มานั่งร้องเพลงให้ติดใจเข้าไปอีกพี่ดีแล้วโอกาสดีแล้วนี่ไม่ได้ฟังธรรมสาธยายธรรมไม่รื่นหูให้เข้าใจดีให้ตรึงเอาไว้ให้ฟังให้ได้มีเนื้อหาสาระที่เป็นธรรมไม่ได้ไม่แล้วกลับไปเอานู้นเพลงที่จะเป็นนักร้องตัวเองเท่านั้นเองว่าจะเห็นได้ว่าภาษาอังกฤษที่มีเงินภาษีไปอย่างนี้สมาธิเสื่อมข้อที่ 5 ไม่ต้องอธิบายมากเลยเพราะคุณจะรู้ทันทีอนุชนรุ่นหลังจะเอาอย่างตามแม้จะเป็นมาแล้วแก้ไขสัญญา Hello Dtac ปล่อยไปเลยตามไปเลยไม่รู้เรื่องอะไรหรอกพวกนี้เยอะด้วยพวกพาซื้อมันเยอะด้วยเพราะมีปัญญาน่ะน้อยนางก็มีปัญญาแน่นอนมันเป็นโทษของการปวดท้องที่พูดไปอย่างนี้แล้วก็พวกเราก็จะเยอะยึดดอกไม้สดร้องเรียนเขาสวดร้องที่ไหนขึ้นมานะมันขึ้นเลยเฮ้ยแค่นี้ก็ไม่รู้ฉันรู้นะฉันใหญ่อธิบายถึงเวลาอันควรที่จะพูดเรื่องนี้ให้เข้าใจดีให้เป็นประโยชน์อะไรๆก็จะเอาไปตีเขาแม้พูดก็อย่าไปพูดตีเขาต้องพูดเพื่อแสดงธรรม ขยายหมู่ชนที่เขาเข้าใจว่าจะพูดให้เขาโกรธไม่ใช่พูดให้เขาเดือดร้อนพูดแล้วก็เชิญจะเทียบมันก็เจ็บเป็นเพราะอะไรอยู่ไม่เอาให้เขารู้สึกตัวมันจะให้เขาติดแต่เก่าเขาพอสมควรนิดหน่อยถ้าพี่คิดไม่ได้แรงๆเจ็บก็ต้องรู้วันนี้เขาถามว่าเศรษฐกิจไม่ได้แรงทำเบาๆนะพวกนิ่มๆพูดอะไรใส่ไปจ่ายเขาถ้าพูดแรงๆได้เอาเลยสำหรับคนต้องประมาณคนต้องรู้บุคลากรนักศึกษารูปบริษัทรู้ทั้งคนรู้ทั้งหมดแล้วจะไปถือมานานที่สุดไม่เอาพอจะมีเรารู้แล้วว่าอะไรแล้วเราไม่ทำแล้วเราก็บางทีแม้ผมจะต้องไปสวดกับหมู่เขานี่ผมก็จำเป็นนะทุกคนก็คุณเองถ้าบางทีบางครั้งจะเป็นส่วนร่วมหนูก็ไม่จำเป็นต้องเกิดดินไม่ออกแล้วนี่ทำไงได้แล้วแต่เราจะได้ประโยชน์อันนี้เริ่มต้นแล้วก็จะสูงไปมากกว่านี้ได้ อาจจะไปนั่งเหมือนกันต้องสวดมาแล้วผมได้อนุโลมมาแล้วเดี๋ยวผมต้องไปเข้าหมู่อย่างวัดหนองกระทุ่มนี่ก็ต้องไปนั่งสวดกับเขาตั้งมากตั้งมาแล้วผมก็อนุโลมพวกเราตกลงกันเอาแค่นี้นะเนี่ยแล้วก็ว่าไปแม้เราจะต้องมาซ้อมเขาไว้เขาไม่ดูถูกก็เป็นไปด้วยความเลื่อมใสแต่เราก็ไม่พยายามตามมีหลายอย่างบางทีครั้งแผ่นดินนี้ซ้ำไปอย่างที่เรากระทำมาแล้วก็ยังพยายามเข้าใจให้ได้ว่าเพราะเราพยายามที่ทำอยู่ซึ่งผมเองผมเข้าใจในต้นกล้าแล้วผมพยายามใช้อยู่แต่ผมจนมาอธิบายหมดมันก็เอาไว้ตอนนี้มันมันถ้วนรอบแล้วอธิบายหุ้นได้หมดทุกอย่างแหละเพราะจริงๆกันหมดแม้แต่จะเป็นอนุชนรุ่นหลังเอาอย่างต่ำก็เป็นกันอยู่แล้วไม่รู้เรื่องแล้วก็เนี่ยปรึกษารีบไปกับประเพณีซึ่งประเพณีบวชเต็มที่เกิดจาก กลายเป็นเสียหมดเลยเป็นภาษาอังกฤษที่มีโทษ 5 ประการเต็มแล้วเต็มจริงๆมีโทษ 5 ประการแต่ไม่คล่องเดี๋ยวนี้อ่ะไม่พร้อมแล้วก็ได้ติดยึดอันนี้มาคนหนึ่งเอาอันนี้มาเท่านั้นเองนะนี่เป็นเรื่องของอันนี้ที่จะให้รู้ในวันนี้ถึงเลือกเขาไม่สวดร้องนอกจากนั้นก็มีเรื่องอื่นที่เราก็รู้อยู่แล้วได้อธิบายมาหลายอันและมุมแล้วก็ไม่ต้องพูดถึงเพราะการมาฟังสาธยายธรรมหรือมาฟังมาทำวัดเพื่อขยายคำว
แสดงเฉพาะช่วงต้นของไฟล์ — อ่านฉบับเต็มได้ใน Google Drive