สารบัญ.docx

........................................................................ 10 กรอบแนวคิดการวิจัย ...................................................................................................... 11 บทที่ 2 เอกสารวรรณกรรมและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ................................................................ 13 ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับองค์กรอโศก ................................................................................ 14 ข้อมูลพื้นฐานขององค์กรชาวอโศก ............................................................................ 14 ทฤษฎีบุญนิยม อุดมการณ์ของชาวอโศก ................................................................... 16 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับองค์กรชาวอโศก ..................................................................... 27 ทฤษฎีและกรอบแนวคิดทางทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ............................................................... 32 แนวคิดสัมมาอริยมรรคมีองค์ 8 ................................................................................. 32 แนวคิดทฤษฎีทางพุทธศาสนา จากแหล่งข้อมูลอื่นๆ ................................................. 43 แนวคิด ทฤษฎีอื่นๆที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาศีลธรรม ............................................... 45 งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาศีลธรรมให้กับเยาวชน ................................................ 58 งานวิจัยที่ใช้แนวทางพุทธศาสนา ............................................................................. 58 งานวิจัยที่ใช้แนวทางอื่นๆ ........................................................................................ 63 งานวิจัยต่างประเทศ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาศีลธรรมให้เยาวชน ........................... 66 หน้า บทที่ 3 วิธีดำเนินการวิจัย . ...................................................................................................... 70 รูปแบบการวิจัย .............................................................. .......................... ................. 71 ตัวแปรที่ใช้ในการศึกษา ........................................... ........................... ...................... 71 ประชากรกลุ่มเป้าหมาย และผู้ให้ข้อมูล ....................... ................... ........................... 71 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ................................. ............................ ................................ 72 การเก็บรวบรวมข้อมูล .............................. ............................... .. .. ............................... 75 การตรวจสอบข้อมูล ..................................... ............................ ................................... 77 การวิเคราะห์ผลข้อมูล .............................. ........................... ........................................ 78 บทที่ 4 พื้นฐานทั่วไป การพัฒนาศีลธรรมตามแนวทางภูผาฟ้าน้ำ ......................................... 80 ความเป็นมาของการศึกษาแนวทางภูผาฟ้าน้ำ .................................................................. 83 ความเป็นมา การศึกษาและพัฒนาศีลธรรมของชาวอโศก .......................................... 83 การศึกษาของโรงเรียนสัมมาสิกขาภูผาฟ้าน้ำ ............................................................. 91 ความแตกต่างของการพัฒนาเยาวชนของภูผาฟ้าน้ำกับโรงเรียนสัมมาสิกขาอื่น ........ 93 ความมุ่งหมายและความสำเร็จของการศึกษาแนวทางภูผาฟ้าน้ำ ...................................... 94 จุดเด่น จุดแข็งของการพัฒนาศีลธรรมให้กับเยาวชนตามแนวทางภูผมฟ้าน้ำ .................. 96 ปัญหา อุปสรรคในการพัฒนาศีลธรรมให้กับเยาชนภูผาฟ้าน้ำ ......................................... 97 การนำรูปแบบการพัฒนาศีลธรรมตามแนวทางภูผมฟ้าน้ำไปใช้ในสังคมภายนอก .......... 99 บทที่ 5 ลักษณะเยาชน ในความดูแลของภูผาฟ้าน้ำ .............................. .................................. 103 สภาพปัจจุบัน ................................................................................................................... 104 ที่มาและข้อมูลพื้นฐานของเยาวชน ............................................................................. 104 การแบ่งกลุ่ม ............................................................................................................... 105 สภาพแวดล้อม ถิ่นที่อยู่ .............................................................................................. 108 พฤติกรรมของเยาวชน ..................................................................................................... 108 พฤติกรรมทั่วไปของเยาวชน ...................................................................................... 109 พฤติกรรมตามกรอบศีล 5 และกฎระเบียบที่กำหนด .................................................. 110 สภาพความคิดของเยาวชน .............................................................................................. 112 3.1 ความคิดทั่วไปของเยาวชน ....................................................... .................... . ...... .. 112 หน้า ความคิดในเชิงศีลธรรม .............................................................................................. 113 เหตุแห่งปัญหาเชิงพฤติกรรมและความคิดของเยาชน ..................................................... 114 จากตัวเยาวชนเอง ....................................................................................................... 115 จากผู้ปกครอง และสังคมรอบด้าน .............................................................................. 116 จากคุรุที่ยังมีความสามารถไม่เพียงพอ ........................................................................ 116 บทที่ 6 แนวคิดการพัฒนาศีลธรรม ตามแนวทางภูผาฟ้าน้ำ ....................... ............................ 119 แนวสัมมาอริยมรรคมีองค์ 8 จากหนังสือสมาธิพุทธ .......................... ............................ 122 สัมมาอริยมรรคมีองค์ 8 อธิบายเชิงเดี่ยว ....................................... ............................ 122 สัมมาอริยมรรคมีองค์ 8 อธิบายแบบ บูรณา การ ............................. ............................ 125 วิธีการสัมมาอริยมรรคมีองค์ 8 ............................................................ ............................ 127 แนวทางภูผาฟ้าน้ำ ............................................................................... ............................ 132 การพัฒนาศีลธรรมให้กับเยาวชนตามแนวทางภูผาฟ้าน้ำ ................................... ............. 134 สภาพแวดล้อมที่เหมา ะ สม ............................................................... .......................... . 134 สภาพแวดล้อมทางกายภาพ ห่างไกลจากแหล่งอบายมุข ................................... 135 สภาพแวดล้อมทางจิตภาพ ................................................................................ 135 บุคลากรที่เหมาะสม ... ..... ................................................ ................... ..... ................... 138 ครูพี่เลี้ยง หรือเรียกว่า ‘ คุรุแม่ไก่ ’ ................... ........................................... ....... 138 สมณะการศึกษา .............................................................................................. 145 กระบวนการที่เหมาะสม ................................................................. ............................ 145 เงื่อนไขการรับ สมัคร ลูกไก่ที่เหมาะสม ............................................................. 146 เงื่อนไขการติดตามแม่ไก่ตลอดเวลา ................................................................. 149 มองตนผ่านการปฏิบัติศีล 5 ในวิถีชีวิต ............................................................. 150 การมองตน ผ่านการทบทวน วิเคราะห์และประเมินผลตนเอง .......................... 154 สังเคราะห์ตนเองกับคุรุแม่ไก่และสมณะ ........................................................... 161 แก้กรรมทำกุศลเพิ่ม เมื่อละเมิดหรือกระทำความผิด ......................................... 165 ความต่อเนื่องสั่งสมจากน้อยสู่มาก จากความอ่อนแอสู่ความแข็งแรง .............. 168 บทที่ 7 ผลของการพัฒนาศีลธรรมที่มีต่อพฤติกรรม และความคิดของเยาวชน ..................... 172 เหตุแห่งการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม และความคิดของเยาวชนเป้าหม าย ......................... 172 ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมและความคิด ............................... ............................ 172 หน้า เหตุแห่งการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมและความคิดของเยาวชนเ ป้าหมาย .................... 172 ผลของการพัฒนาศีลธรรม ตามแนวทางภูผาฟ้าน้ำ ที่มีผลต่อพฤติกรรมเยาวชน ............. 175 กรณีศึกษา เรื่องราวการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ............................... ......................... 175 ผลการประเมินพัฒนาการพฤติกรรมเชิงศีลธรรมของเยาวชน ....... ............................ 180 ผลของการพัฒนาศีลธรรม ตามแนวทางภูผาฟ้าน้ำ ที่มีผลต่อคว ามคิดเยาวชน ................ 185 ผลลัพธ์ ความยั่งยืน และการติดตัวนำไปใช้ในอนาคต ........................ ............................ 189 บทที่ 8 สรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ ........................................... ............................ 193 สรุปผลการวิจัย ................................................................................... ............................ 195 พื้นฐานทั่วไป การพัฒนาศีลธรรมตามแนวทางภูผาฟ้าน้ำ .................. ............. ......... 196 สภาพปัจจุบัน พื้นฐานพฤติกรรมและความคิดของเยาวชนในความ ดูแล .. ............... 197 แนวคิด วิธีการสัมมาอริยมรรคมีองค์ 8 ตามแนวทางภูผาฟ้าน้ำ ......... .. ..................... 199 ผลของการพัฒนาศีลธรรมให้กับเยาวชน ........................................... . ....... ........... .... 210 รูปแบบ การพัฒนาศีลธรรมให้กับเยาวชนด้วย วิธีการสัมมาอริยมรรคมีองค์ 8 ตามแนวทางภูผาฟ้าน้ำ เครือแหชาวอโศก แนวทางภูผาฟ้าน้ำ ...... ............ ............... 21 2 อภิปรายผล การวิจัย ............................................................................. ............................ 214 ข้อเสนอแนะ .............. .......................................................................... ............................ 226 บรรณานุกรม ........................................................................................... ............................... 228 ภาคผนวก .................................................................................... ............................... ........... 236 ภาคผนวก ก รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบเครื่องมือ ผู้ทรงคุณวุฒิพัฒนาศีลธรรม ผู้เชี่ยวชาญพัฒนาศีลธรรม .............. ........ .......................... 237 ภาคผนวก ข แบบสร้าง เครื่องมือ จากวัตถุประสงค์ ..................... ...... ............................. 242 ภาคผนวก ค เครื่องมือ ที่ใช้ในการวิจัย ..................... ....................... .. ............................. 243 ประวัติผู้วิจัย ........................................................................................................................... 251