600702_วิถีอาริยธรรม บ้านราชฯ ตอน สัมประสิทธิ์และพหุชนายาสิทธิราช_.docx

วบรรลุธรรมได้แล้ว ได้สิ่งประเสริฐจะไปทำอะไรก็ไม่มีใครว่าเพราะเขามั่นใจเราแล้ว คนหมดกิเลสก็ทำแต่กุศลแน่นอน สังคมดีแน่นอน สิ่งนี้เราควรจะได้ให้แก่ตัวเรา เมื่อได้เกิดมีชีวิตเป็นคน มาเจอพระโพธิสัตว์ที่สามารถแจกแจงขยายความรายละเอียดธรรมะได้พิสดารมากมาย บอกแล้วบอกอีก ให้เราเข้าใจแจ่มแจ้งชัดเจน เอาไปปฏิบัติได้

พ่อครูว่า… ก่อนอื่นก็โอภาปราศรัย กับ sms ก่อน

SMS วันที่ 28 มิถุนายน 2560 (บ้านราช) _6031 · ถ้ารัฐบาลให้พ่อครูแสดงธรรมออกทีวีช่องเสรีในช่วงนี้ พ่อครูจะยอมออกมั๊ยครับ? _3209 · นางบี้หลวนภูเก็ตกราบนมัสการพ่อท่านและสมณะฟ้าไทยค่ะ _3867 · นมก.พ่อครูฯกับธ.ธาตุรับ(กายนอก)เกิดดับทั้งดินน้ำลมไฟสูญสลายและธาตุรู้(กายใน)เกิดดับเฉพาะอัตตา ตัวตนสิ้นบ่สิ้นกิเลส แล้วแต่บุญบาปนำกรรมชั่วดี? พ่อครูสอนธ.ตักกะวิตักกะสังกัปปะฯลฯนำพาความคิดสู่การคิดพูดทำ สิ้นกิเลสถูกตรงสัมมาสังกัปปะเข้าถึงจิตวิญญาณใด จิตวิญญาณนั้นคงบรรลุสัมมัตตะ ครบถ้วนสัมมาอาริยะมรรคกระมัง? กราบอนุโมทนาธ.พ่อครูนำวิถีธ.ที่วิเศษที่สุดสู่วิถีชีวิต ที่ดีที่สุดด้วยการไม่เหลือโลกียะในจิตสู่โลกุตระในใจ ณ.บวรบ้านราชฯ

พ่อครูว่า… ตอนนี้เราก็มีคำใหม่ว่า “บวร” ชุมชนชาวอโศกเรียกว่าบวรทั้งนั้น _6703 · สำหรับผู้ติดตามพุทธศาสนาตามภูมิ สามารถติดตามได้ 3 ช่วงดังนี้ 1.ชมสดเริ่ม ประมาณ 18.00~18.15 น. 2.รีรัน เริ่มประมาณ 21.30~22.00น. 3.รีรัน เริ่มประมาณ 9.00น.ของวันรุ่งขึ้นค่ะ _4283 · ติดตามรายการพุทธศาสนาตามภูมิเพิ่มเติม3ช่องทางจากคุณ 6703 คือยูทูปค่ะ _0015 · กรณีเงินทอนของวัด เงินกลายเป็นอสรพิษจริงๆครับ

พ่อครูว่า… มันเป็นตัวอสรพิษตั้งแต่ต้นแล้ว เงินเป็นอสรพิษตั้งแต่พระพุทธเจ้าท่านก็ตรัสแล้ว

SMS วันที่ 29 มิถุนายน 2560 (ศีรษะอโศก) _3867 · กราบอนุโมทนาธ.พ่อครูกับธ.ทศชาติอวตาร สู่การเสวยพระชาติเป็นพระปางฯ ต่างฯ ตามทศบารมีอันสั่งสมมาทุกภพชาติ จนจบสิ้นภพชาติณ.บวรศรีษะอโศก สาธุ

จากไลน์ _ฝากฟ้า · วันนี้พ่อเทศน์ที่ศีรษะอโศก คำถาม ถาม เถรวาท เป็นอรหันต์ ได้ไหม? แล้วทำไมอรหันตในเถรวาท จึงมีทิฏฐิ " เป็นอรหันต์แล้วสูญ ไม่ต่อโพธิสัตว์" พ่อครูบอกว่าทิฏฐิแบบนี้เป็นอนันตริยกรรม แสดงว่า ในฝ่ายเถรวาท มีพระอรหันต์ ซิคะ และมีพระอรหันต์ที่มีทิฏฐิเป็นอนันตริยกรรม ใช่หรือไม? พ่อครูว่า… อนันตริยกรรมคือกรรมที่ต้องใช้หนี้กันอีกนานแสนนาน แล้วเถรวาทยังมีอุจเฉทิฏฐิ คนอุจเฉทิฏฐิ เป็นอรหันต์ไม่ได้ เพราะคุณขาดตอน เชื่อว่าตายแล้วสูญ มันขาดตอนแทนที่จะได้บำเพ็ญธรรมต่อไปก็ตัดตอน เป็นนรก เถรวาทต้องปลดตัวตนเสียที เพราะมิจฉาทิฏฐิหลายอย่าง

SMS วันที่ 29 มิถุนายน 2560 (สมณะ สิกขมาตุ ทบทวนธรรม-บ้านราช) _3867 · นมก.พ่อครูฯณ.บวรศรีษะฯ สณ.สม.ณ.บวรบ้านราชฯ กับธ.พระอาทิตย์ทรงกลด ส่องศิริมงคลสว่างทั่วกรุงสยาม

SMS จากเฟซบุ๊ค _ฮันนี่ · โชคดีจังเลย เกลียดทุเรียนเข้าไส้ _ดาวแดนบุญ · กราบนมัสการค่ะ รับชมอยู่ที่จ.นครราชสีมา ชัดเจนดีค่ะ สาธุ _จารุวรรณ · กราบ..ขอบคุณสมณะ สิขมาตุ..ธรรมะขัดเกลากิเลส _อำภา · ท่านสมณะและสิกขมาตุแสดงธรรมให้ปัญญามากค่ะ อุเบกขาได้แต่ต้องมีจิตสำนึกที่ดีอย่างถูกต้องด้วย โยมจะจำไว้ สาธุค่ะ _สุนงค์ · ข้าพเจ้าก็กำลัง ตัดสินใจอย่างแรง นับ 1 นับ 2.มาแล้วค่ะ กำลังจะได้นับ 3. หรือเปล่า กำลังอึดอัดกับมานะอัตตาของเพื่อน โดนใจตรงๆ มากๆกับคำเทศน์วันนี้ ทำให้ใจเย็นลงมาก ปกติใจเย็นมากกับหมู่เพื่อน ยอมตลอด คิดตลอด ชั่งมัน ชั่งมัน _แพรวพรรณ · รื่นเริง บรรเทิงธรรม เจ้าค่ะ สัญญาณขาดเป็นช่วงๆค่ะ _ปรีชา ขำเพชร · การบรรยายธรรมะของพ่อครูหรือสิ่งที่พ่อครูได้สร้างสรรค์ขึ้น เช่นตลาดอาริยะ โรงเรียนสัมมาสิกขา บวร...การกสิกรรมไร้สารพิษ โรงงานปุ๋ยอินทรีย์ ฯลฯ สิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งที่มีความสำคัญยิ่งต่อสังคมและมวลมนุษย์ แต่รัฐและสื่อมวลชนทั่วไปไม่เคยนำเสนอเลย มันเป็นการปิดล้อมทางสื่อสารมวลชนอย่างแน่นอนจากมือที่มองไม่เห็น(invisible hand) จึงเป็นภาระหน้าที่อันสำคัญยิ่งของชนชาวอโศกที่จะต้องช่วยกันนำธรรมะที่พ่อครูบรรยายและผลงานที่ชาวอโศกสร้างสรรค์ขึ้น นำเสนอต่อมวลชนอื่นอีกในทุกๆสถานการณ์ที่มีโอกาส...โดยมีความสำนึกว่า ตนเอง คือตัวแทนของพ่อครู ณ ขณะนั้น เพื่อลดบทบาทการปิดล้อมทางสื่อสารมวลชนของ Invisible hand ครับ

พ่อครูว่า… ถูกต้อง เราใช้ทั้งบัญญัติและสภาวะ ผู้ติดตามศึกษาและปฏิบัติก็รายงานมา

E= C(mc 2 +A) คือ พหุชนาญาสิทธิราชย์ _Gusara Tamma · สัมประสิทธิ์= สัมโพธิปรายนะ(สู่ที่สูงถึงที่สุด)ถูกต้องไหมคะ พ่อครูว่า… ใช่ _หนึ่งพุทธ · สปส.น่าจะเป็นผลพร้อมกับเป็นฐานให้ต่อยอดเจริญมรรคให้เกิดผลสูงขึ้น ทำนองนี้รึอย่างไร... พ่อครูว่า… ไอน์สไตน์ค้นพบ E=mc 2 แสงเดินทางเร็วที่สุดเท่าที่เขาค้นพบแล้ว แต่อาตมาเติมเป็น E=mc 2 +A ตัว A คือนามธรรม abstract ของแต่ละคน ถ้าได้ mc 2 ก็ + mc 2 อีก ก็เป็นอัตราการบวก แต่ถ้าเป็น mc 2 4 อัน ก็ระดับคูณได้แล้ว ถ้าเป็น 9 ก็คือเลขยก 3 2 เมื่อ mc 2 ที่ได้เพิ่มขึ้นอัตราคูณ จะเป็น E = C(mc 2 +A) ตัว C ที่เพิ่มมาคือ Coefficient เป็นสัจธรรมที่ต้องศึกษาไปแล้วจะได้ไปเรื่อยๆ วันนี้ก็เลยได้ ถึงขั้น... E = C(mc 2 +A) เรียกเป็นภาษาว่า “ พหุชนาญาสิทธิราชย์” พหุชนาญาสิทธิราชย์ แปลว่า มวลชนส่วนใหญ่ส่วนมาก +อาญา หรืออาญาสิทธิ์ของพระราชากับประชาชนร่วมกัน คือมวลประชาชนกับพระมหากษัตริย์มีอำนาจ นี่คือพลังงานดีที่สุดเท่าที่มนุษย์จะทำได้ หรือคือ E = C(mc 2 +A) สมณะฟ้าไท… ผมเข้าใจว่า กษัตริย์ต้องเป็นผู้นำ บวกกับประชาชน ถึงจะยิ่งใหญ่ พ่อครูว่า… คูณกันเลย

_Master Taizen · เกิดมาชาตินี้มาเพื่อแก้อวิชชาให้แก่มวลมนุษยชาติ..ด้วยวิธีใช้ปากทิ่มแทงด้วยความปรารถนาดี..ซึ่งมันเป็นเรื่องที่ยากยิ่งกว่ายากของพ่อครูมหาโพธิสัตว์..ที่เลือกใช้วิธีสวนทางกับทฤษฎีกระจายนวัตกรรม..ที่เขาจะมุ่งเป้าสู่ชนชั้นนำซึ่งแต่ละสังคมจะมีไม่เกิน๓%..ได้หัว มวลหางก็ย่อมได้..เหมือนพระพุทธองค์ได้ยสกุลบุตร..ก็ได้สหายมาแถมอีกหลายสิบ..หรือพวกชฏิล๓พี่น้อง..ได้๓หัว..หางก็แห่มาเป็นร้อย.. เป็นต้น. ไม่ได้เป็นคำถาม..แต่น้อมกราบจิ้มแป้นมาด้วยความอัศจรรย์ในแรงใจที่พ่อครูมหาโพธิสัตว์มาเสวยปางแก้อวิชชาอันหนาเตอะยิ่งกว่าไฟเบอร์เคลือบคอนกรีตเสริมเหล็กจริงๆในยุคดิจิตอลนี้ น้อมนมัสการมาด้วยความเคารพอย่างสูงครับผม.. พ่อครูว่า… อาจใช้ภาษาว่า “ผ่าตัด” จะดีกว่าใช้ภาษาว่า “ทิ่มแทง”นะ ก็แสดงความเห็นใจมาก็ขอบคุณ อาตมาเห็นอย่างนี้ก็ใช้อย่างนี้ ใครจะเห็นวิธีไหนก็ใช้

_คุณหินแสง · กระผมก็เป็นส่วนหนึ่งของค่า"สัมประสิทธิ์"ของพ่อครูที่ไหลมาสู่กระผมและจนกระผมมีประสิทธิภาพสามารถพัฒนาค่า"สัมประสิทธิ์"นี้แตกตัวยกกำลังไหลออกไปสู่มวลชน-สังคม-โลกโดยมีแก่นหลักค่า"สัมประสิทธิ์"นี้จากพ่อครูซึ่งเป็น"สัมมาสัมพุทธสาวก"ผู้เป็น"สมณพราหมณา สัมมัคคตา สัมมาปฏิปันนา เย อิมัญจ โลกัง ปรัญจ โลกัง "สยัง อภิญญา" สัจฉิกัตวา ปเวเทนตีติ"ครับ พ่อครูว่า… ใช้ได้ ไม่ผิดอะไร ไม่ขยายความต่อ

พ่อครูว่า… ที่เรียกว่ามาอยู่วัดกับชาวอโศกนั้น ชาวอโศกไม่ได้มีแค่วัด แต่ชาวอโศกมีบ้านวัดโรงเรียนอยู่ร่วมกัน อันนี้เรากำลังเผยแพร่ความจริงสัจธรรมและกำลังประพฤติอยู่ เราไม่แยกอยู่ เรารวมอยู่กันอย่างประสาน เพราะแกนจิตจะอยู่ร่วมกันอย่าง สห ประสาน ไม่สปาร์ค แต่ถ้าอยู่ร่วมอย่างไม่มีแกนจิตแข็งแรงพอ อยู่อย่างสหศึกษา ถ้าแกนจิตไม่แข็งแรงรับรองคนมาอยู่เละ บ้านวัดโรงเรียนนั้น ถ้าสังคมบ้าน วัด มีสัจธรรมไม่เป็นตัวตั้งแข็งแรงพอก็เละ จะดำเนินการศึกษาต่อไปได้ยากมาก

สมณะฟ้าไท… แม้พวกเราไม่ได้มาอยู่วัดแต่ก็หมั่นมา ตอนอาตมาเป็นครูอยู่อยุธยาก็ไปบ่อยๆไปถี่มากขึ้น แล้วก็มาอยู่เลย

coefficient เปรียบเทียบกับรามเกียรติ์ _สุดชดา · ฉันจะเทียบกับโขนรามเกียรติ์นะคะ พระรามคือประจุบวก พระลักษมณ์คือนิวตรอน หนุมานคือประจุลบ หนุมานจะทำงานเป็นตัววิ่งให้พระรามซึ่งจะสมดุลย์กับพระรามซึ่งเป็นแกนในจะสมดุลย์ เนื่องจากว่าหลายคนยังไม่กระจ่างเรื่องความสัมพันธ์ระหว่าง osmosis และco- efficient ดิลย์ กับพระราม พระลักษมณ์คือตัวเสถียรให้พระราม ส่วนฝูงลิงคือสัมประสิทธิ์หรือ co- efficienct ถ้าคุณนึกถึงบทบาท ของตัวละครได้น่าจะทำให้เข้าใจมากขึ้นค่ะ สุดชดา ขอกราบเรียนว่าเทียบอย่างนี้ใช้ได้ไหม?คะ

พ่อครูว่า… ทศนิยมถ้าไม่มีตัวเพิ่มจาก 0 เลย ก็จะเสื่อม ถ้าไม่เคลื่อนเลยก็จะเสื่อมลง ถ้ามีเพิ่มแม้จะเป็น .0000001 ก็เพิ่มได้เคลื่อนได้ พระรามพระลักษณ์เป็นบวกกับลบในนิวเคลียส เป็นค่าคงที่อยู่แล้ว มีตัวแปรเป็นหนุมานกับฝูงลิงที่เป็นค่าสัมประสิทธิ์ที่เพิ่ม ถ้าเพิ่มระดับคูณหรือยกกำลังได้จะสูงสุด สรุปแล้วความสำคัญจึงอยู่ที่พวกตัวเล็ก ถ้าตัวเล็กมันหยุดเลย ตัว constant จะเสื่อม เพราะมันคงที่อยู่แล้ว

สมณะฟ้าไท… พ่อครูเป็น constant แต่พวกเราเป็นตัววิ่ง ถ้าตัววิ่งคือพวกผมหยุด พ่อครูก็จะตายได้

_ฝนเอื้อฟ้า.... ขออนุญาต พ่อครู ท่านสมณะ ท่านสิกขมาตุ และญาติธรรมผู้อ่อนโยนทุกท่านค่ะ ได้โปรดอย่าพึ่งรำคาญกันนะคะ หนูก็รู้สึกป้อดอยู่เหมือนกัน (คือ รู้สึกปอดแหกนิดๆ แต่ต้องใช้ความกล้าหาญเป็นหน่วยเสริมกำลังใจ ส่วนตัวแล้วไม่มีเจตนาอยากนำเสนอตัวเองมากเกินไปจากใจจริงๆ ( อาจฟังดูขัดแย้งอยู่ในที แต่ความตั้งใจและอยากส่งกำลังใจให้พ่อครู และคณะทีมงานตามภูมิของหนู ดังนี้ ๑ . เพื่อเป็นการแจ้งสภาวะธรรมในภาวะที่อยู่ห่างไกลพ่อครู ทำให้การ Osmosis. ยากกว่าภาวะปกติที่ได้อยู่ใกล้ท่าน พ่อครูว่า… ประเด็นนี้สำคัญที่อาตมาเรียกร้องเสมอคือให้มาอยู่ใกล้ชิด จะมีพลังไหลเวียนไหลซึมเสมอ ถ้ายิ่งห่างก็ไม่มีผล _ การส่งข้อความทำให้รู้สึกว่าไม่ห่างไกล ( เพราะความคิดถึงไวกว่าแสงเสมอค่ะ) ๒.คณะปัจฉา แจ้งมาอย่างกับคณะปฎิวัติ ช่วยกระตุ้นต่อมความตื่นตัว ความตือรือร้น ในถ้อยคำดังนี้ เย็นนี้พ่อครู และปัจฉาตกลงกับพ่อครูว่า ทุกครั้งที่พ่อครูเทศน์ ๒ ชั่วโมง.ในครึ่งชั่วโมงหลังจะช่วยแบ่งเบาพ่อครู จึงได้เชิญชวนลูกๆทุกท่านช่วยกันตั้งคำถามพร้อมคำตอบหรือไม่ก็สรุปความเข้าใจของแต่ละท่าน เป็นการแบ่งเบาภาระการเทศนากันด้วย ( ท่านพูดขนาดนี้ ไม่ตั้งคำถามไม่ได้แล้วค่ะ ต้องรีบตั้งใจตั้งทีเดียว ^__^ คณะปฎิวัติมาเอง ขออภัยพูดเล่นค่ะ) คณะปัจฉามิได้บังคับแต่อย่างใด แล้วแต่สมัครใจค่ะ เพราะใจก็รู้สึกว่าตนเองควรเหมือนส่งการบ้านในคาบที่มีบทเรียน เป็นการเรียนแบบ two way communication มีการตอบรับเหมือนพ่อครูส่งกำลังภายในมาเป็นบทเรียน หนูก็ควรส่งกำลังภายในกลับไปด้วยความรักและความเคารพอย่างยิ่ง ถ้าพ่อครูไม่เหน็ดเหนื่อยหนูก็ไม่ยอมเหนื่อยส่งเช่นกันค่ะ เอาไงเอากันค่ะ แม้ว่าการอยู่ไกลพ่อครูจะทำให้พลังงาน Coefficient ภายในตัวหนูรวนไปบ้าง เพราะความคิดถึง หนูก็จะพยายามกัดฟันbbb สร้างพลังงานนี้ไม่ให้ชรตา ( ทั้งทางจิตใจและทางร่างกาย ) เพราะจะส่งผลให้เสียหายและต้องเริ่มต้นใหม่อีก ทุกคำที่ส่งไปเกิดจากสภาวะภายในใจไม่ได้เลียนแบบใครเป็นสไตล์คันทรีในแบบของหนูเองคือ ใช้ หัวใจสื่อหัวใจพูด มันคือพลังงานจิตวิญญานเหนือ จินตนาการหรือเพียงแค่ตัวอักษรและที่ลืมไม่ได้คือ ขอกราบขอบพระคุณในความเมตตาอย่างสุดซึ้งที่พ่อครูตอบคำถามกลับมาและส่งกำลังใจในสิ่งที่แสดงออก จึงยิ่งทำให้ไม่กล้าทำไม่ดีเหมือนที่ผ่านมาอีก ส่วนกระเปิ๊บกระป๊าบจะพยายามลดความกระเปิ๊บกระป๊าบลง ค่ะ คำถาม… ในคำตอบของพ่อครูในวันที่ ๒๖ มิถุนายน ที่ผ่านมา พ่อครูกล่าวว่า การ Osmosis จะซึมผ่านยากจนถึงซึมผ่านไม่ได้ เพราะ พลังงานอวิชชา คำถาม แต่ถ้าพวกเราจะใช้พลังงานแห่งความรักระดับยกกำลังโดยไม่หวังสิ่งตอบแทนกลับคืนมา เพราะรักคือ รักที่ช่วยโลกได้ พลังงานของความรักบริสุทธิ์ จะทลายพลังงานที่หลอมรวม ควบแน่น และยึดติดลงได้ใช่ไหมคะพ่อครู แม้จะดูเชื่องช้าตามอนุสัยของผู้มีจิตอวิชชาที่ไม่เปิดรับ การแทรกซึมความรักตามทฤษฎีของท่านไอน์สไตน์ ( Bomb of love) ความรักที่ในหลวงมอบให้ประชาชนอย่างที่พ่อครูอดทนสอนจะช่วยทลายหัวใจอวิชชาลงได้ไหมคะ พ่อครูว่า… ได้ ช่วยกันคนละไม้คนละมือ ใครถนัดแบบไหนอย่างไหนก็ทำ ไอน์ไสต์ทำแบบเขา ในหลวงก็ทำแบบในหลวง อาตมาก็ทำแบบอาตมา จุดเดียวกันคือทำเพื่อมวลประชาชนเช่นกัน

_หนูคิดว่าเราควรระลึกอยู่เสมอว่าเรามีภารกิจที่สำคัญที่สุดคือ การโคลนนิ่งพลังงานแห่งความรักเช่นพระโพธิสัตว์ แม้ว่าเราจะต่ำต้อยกว่าพวกท่านมหาศาล ภารกิจในการโคลนนิ่งตามบารมีของเรา บารนีของเรา เพราะพวกเราคือ สะเก็ดเล็กๆของการอวตารของพวกท่าน จึงอยากให้พ่อครูแสดงความคิดเห็นเพื่อวันนึงหรือวันนี้ ผู้มีจิตอวิชชาที่หนาแน่นได้มารับฟังเขาจะได้ใจอ่อนลงบ้างไม่มากก็น้อย

สุดท้ายนี้ สำหรับหนูแม้จะต่ำต้อยก็จะตั้งใจแล้วว่าภารกิจการโคลนนิ่งพระโพธิสัตว์ จะเป็นจริงสำหรับหนูได้ในสักวัน ด้วยกำลังใจจากพ่อครูที่ส่งมา ภาษาใจจากหนูที่สื่อถึงพ่อครูจะไม่มีวันเปลี่ยนแปลง กราบนมัสการพ่อครูอย่างสูงด้วยหัวใจ และขออภัยที่ส่งยาวมากค่ะ กราบขอบพระคุณที่ท่านปัจฉา ส่งให้นะคะ

_คำถาม 5 ข้อ _1.กายสังขาร คือ กาย และผัสสะ จิตสังขาร คือ มโนสัมผและปฏิฆสัมผัสโส วจีสังขาร คือ อธิวจนสัมผัสโส ใช่ไหม? พ่อครูว่า… กายนี่คือธรรมะ 2 แต่ถ้าไปเข้าใจว่า กายนี้คือร่างไม่เกี่ยวกับจิตก็เลยปฏิบัติธรรมไม่ได้ผล

_2.ฆ มี 2 คือ ฆ.ในอุปาทาน คืออนุสัย และอาสวะ ปฏิฆสัมผัสโส คือ อาสวะ อธิวจนสัมผัสโส คือ ปริยุฎฐาน ทุจริต 3 คือ วีติกกมะ ฆ.ในสมาทาน คือ อุเบกขา สุข ปีติ วิตกวิจาร ปฏิฆสัมผัสโส คือ อุเบกขา สุข ปีติ วิตกวิจาร อธิวจนสัมผัสโส คือ อุเบกขา สุข ปีติ วิตกวิจาร _ตัว ฆ มีสองความหมาย ฆ กับ ในอุปาทานเป็น ฆ ในอุปาทานเป็นปฏิฆสัมผัสโสเป็นอาสวะอนุสัย ถ้าเรียก อธิวจนสัมผัสโส คือ ปริยุฏฐาน ถ้าเป็นทุจริต 3 คือ วิตกิมะ

_วิตก วิจาร อุทธัจจะ อุทธัจจะกุกกุจจะ รูปภพ อรูปภพ ต่างกันอย่างไร? _สัมประสิทธิ์คือ วจีสังขาร+กรรม (วจีสังขาร=ตักกะวิตักกะสังกัปปะ+อัปปนา พยัปปนา เจตโสอภินิโรปนา) กรรมคือ สังกัปปะ วาจา กัมมันตะ อาชีวะ เมื่อประกอบแล้วคือ อธิศีล อธิจิต อธิปัญญา _อนุสัยคืออุปาทาน อาสวะคือตัณหาใช่ไหม พ่อครูว่า… ตัณหาหยาบกว่าอุปาทาน อนุสัยลึกกว่าอาสวะ

สมณะฟ้าไท… ก็ถือว่าพ่อครูมีปรโตโฆษะ และโยนิโสมนสิการ พอคณะปัจฉาขอให้เลิก10.30 น.พ่อครูก็ตกลง วันนี้มีเรื่องสัมประสิทธิ์ที่เปรียบเรื่องรามเกียรติ์ พ่อครูเป็นรักเพื่อมนุษยชาติ จะเป็นไปได้เพราะหัวหน้าลิงและฝูงลิงที่อยู่กับพ่อครู หากเราเจริญขึ้นดีขึ้น ขวนขวายขึ้น ทำกระบวนการกลุ่มดีขึ้น พระรักก็จะอยู่ได้นานและเจริญขึ้น ถ้าเราเจริญขึ้นพ่อครูก็จะอยู่ได้นานแน่ จบ

ปริยุฎฐาน คือ อุเบกขา สุข ปีติ วิตกวิจาร ทุจริต 3 คือ อุเบกขา สุข ปีติ วิตกวิจาร แล้วแต่กรณี ว่าจะระดับ ฌาน 123 หรือ4 ใช่ไหม?

3. มโนมยอัตตา วิตก วิจาร อุทธัจจะ อุทธัจจะ กุกกุจจะ รูปราคะ อรูปราคะ รูปภพ อรูปภพ ต่างกันอย่างไร

4.สัมประสิทธิ์ คือ วจีสังขาร + กรรม วจีสังขาร ( + = อัปปนา พยัปนา เจตโสฯ - = ตักกะ วิตักกะ สังกัปปะ ) กรรม (สังกัปปะ วาจา กัมมันตะ อาชีวะ) เมื่อประกอบกันแล้วเป็น อธิ (อธิศีล - อธิจืต(สมาธิ) - ปัญญา ใช่ไผม?

5.อนุสัย คือ อุปาทาน อาสวะ คือ ตัณหา ใช่ไหม?